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Lengua materna: Syllabus

Angelina Marcela Cruz Spanisch

Inhalt der Mindmap

Unidad 1
- Contenidos
  - Historia de la lingüística
  - Ramas de la lingüística y gramática
  - Sonidos de la lengua- Fonética y fonología
  - Estructura de palabras - Morfología
  - Estructura oracional - Sintaxis
  - Estudio significado - Semántica
  - Ortografía
- Recursos
  - Lenguaje y oración “la lingüística y sus ramas” (s.f) (pág. 2 -27) Universidad Autónoma de Hidalgo
    - https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/ e8aecee552c04d8b7a9522f0f691df 9f.pdf
  - Hualde, J. I. (2001). Introducción a la lingüística hispánica. Cambridge University Press
    - http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/Hualde%20- %20Introduccion%20a% 20la%20linguistica%20hispanica%20%28pag%2045%20a %2066%29.pdf
  - Hernández, C. M. (2020). Errores gramaticales y ortográficos frecuentes
    - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35710.
- Pasos correspondientes
  - Paso 1
    - Contextualización
      - Semanas 1y 2
  - Paso 2
    - Indagación y exploración
      - Semanas 3, 4, 5 y 6
  - Paso 3
    - Aplicando conceptos
      - Semanas 7, 8, 9 y 10
Unidad 2
- Pasos correspondientes
  - Paso 4
    - Argumentando y concluyendo
      - Semanas 11, 12, 13 y 14
  - Paso 5
    - Construyendo un producto
      - Semanas 15 y 16
- Recursos
  - Santos, R. (2012). Fundamentación teórica de la importancia de la lengua materna en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras. Sintagma. Revista lingüística, volumen 24.
    - http://www.sintagma.udl.cat/export/sites/Sintagma /documents/articles_24/santos_ rovira.pdf
  - Guevara-, M. R. S.; Coronel, C. B. La contribución de la Nueva gramática de la RAE en la renovación de la enseñanza de la gramática en la escuela secundaria.[s. l.], 2015.
    - https://p3.usal.edu.ar/index.php /elesup/article/view/3275/4058
- Contenidos
  - Métodos que se ha usado a través del tiempo para el aprendizaje de una segunda lengua.
  - Influencia de la lengua materna en el aprendizaje de una segunda lengua.
  - Renovación de conceptos en la enseñanza de la gramática.