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Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

Santiago Andrés García Rojas Englisch

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Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

  1. Componentes

    • Organizacional-Administrativo
      • Es el componente que contiene información institucional de la UNAD, así como el Decálogo de Valores, el cual es una guía filosófica para la comunidad Unadista.
      • Estos valores nos guían como estudiantes para actuar frente a problemas del día a día y en nuestras relaciones con los demás
    • Pedagógico-Didáctico
      • Todos sus componentes básicos están enmarcados dentro del aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo.
      • Este marco de aprendizaje nos conduce a ser actores de nuestra educación, implementando la autonomía y colaboración como puntos esenciales de nuestra actividad académica
    • Académico-Contextual
      • Como estudiantes nos proporciona lineas de acción por la cuales pretende despertar nuestro espíritu investigativo a la vez que fomenta nuestro pensamiento autónomo, crítico y creativo
      • Proporciona elementos que apoyan el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes por medio de propuestas de formación integral por medio del Bienestar Institucional
    • Tecnológico-Cultural
      • Como estudiantes nos estimula en la apropiación y uso de la e-tecnología y su integración a nuestro proyecto de vida, experiencias y desarrollo personal y profesional.
      • Este componente implementa la constante actualización en los procesos de innovación tecnológica con el fin de contribuir a las mejoras en el proceso formativo
    • Comunitario-Regional
      • Fomenta el proyecto de llegar a todas las comunidades y regiones para brindar educación, teniendo en cuenta sus particularidades y contexto socio-cultural
      • Como estudiantes y profesionales, este componente nos invita a integrar a nuestra comunidad como parte de nuestro proyecto de vida
    • Económico-Productivo
      • Este componente pretende identificar generación de espacios de trabajo que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las comunidades y regiones, privilegiando el beneficio para la sociedad por medio del trabajo humano
      • Como estudiantes nos guía en la identificación de potencial de desarrollo en nuestras comunidades y en la generación de ideas innovadoras para aportar a este
  2. Liderazgo Transformador

    • Características
      • 4. Proactividad
      • 3. Comunicación asertiva
      • 5. Seguidores
      • 6. Influencia
      • 7. Trabajo en equipo
      • 2. Proyectos y resultados conjuntos
      • 1. Creatividad
    • ¿Por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu profesión?
      • Somos los actores más importantes ya que como profesionales tendremos la oportunidad de generar transformaciones positivas en nuestras propias comunidades, reconociendo el potencial para desarrollo y generando ideas innovadoras que aporten a este, todo esto mediante las prácticas de un líder transformador.

Informationen

Beschreibung
Mapa mental sobre el Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y sobre liderazgo transformador. Basado en: Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 1: Impronta unadista. [Página web]. Recuperado de https://view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/unidad-1-apropiacion-unadista
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