ACTITUD

ACTITUD

1. Juicios evaluadores respecto a objetos, personas o eventos., reflejan como se siente alguien respecto a algo.

   • COMPORTAMIENTO
     • Intención de comportarse (actuar y a reaccionar) de cierto modo hacia alguien o algo.
     • DISONANCIA COGNITIVA
       • Cualquier incompatibilidad entre dos o más actitudes o entre el comportamiento y las actitudes. (la actitud es posterior al comportamiento)
         • PERSONALIZACIÓN
           • Responsabilizarse de todo lo que sucede o acciones de los demás dirigidos hacia nosotros
         • DEBERIAS
           • "Reglas" de como deben ser las cosas o las personas que nos rodean.
         • POLARIZADO
           • Evaluar los acontecimientos de manera extrema (todo o nada)
         • ETIQUETA
           • Globalizar de manera general todos los aspectos de una persona o acontecimiento (INFLEXIBLE)
         • GENERALIZAR
           • Conclusión general de un solo hecho particular sin tener una base suficiente
         • VISIÓN CATASTRÓFICA
           • Anticipación del futuro sin que exista una base racional que lo justifique. (IMAGINAR LO PEOR)
         • FALACIA DE CAMBIO
           • El bienestar de uno mismo depende de manera exclusiva del cambio que se produzca en los demás o en las circunstancias que nos rodea.
         • INFERENCIA ARBITRARIA
           • No utiliza las evidencias disponibles e interpreta la situación de una manera determinada en base a sus propias creencias, expectativas o experiencias previas.
         • RAZONAMIENTO EMOCIONAL
           • Falsa creencia de que todo aquello que sentimos es cierto siempre
         • FILTRAJE
           • Seleccionar solo los aspectos NEGATIVOS de una cuestión y verlos como si fueran la única posibilidad .
     • VARIABLES MODERADORAS
       • Modulan la relación entre la actitud y el comportamiento.
         • IMPORTANCIA
           • Aquellas que reflejan los valores fundamentales, el interés propio o la identificación con individuos o grupos que la persona valora. Tienden a mostrar una fuerte relación con el comportamiento.
         • ACCESIBILIDAD
           • Aquellas actitudes más fáciles de recordar, que son las que permiten predecir mejor el comportamiento de las personas. Por tanto, entre más hable sobre su actitud respecto de algo, más la recordará y más moldeará su comportamiento.
         • PRESIONES SOCIAL
           • Cuando las presiones sociales para comportarse de cierto modo son excepcionalmente fuertes.
         • EXPERIENCIA DIRECTA
           • La relación entre la actitud y el comportamiento sea mucho más fuerte si la primera se refiere a algo con lo que el individuo tiene experiencia personal directa.
         • ESPECIFICAS
           • Sean la actitud y la conducta, más sólido será el vínculo que las une.
   • AFECTIVO
     • Sentimiento emocional o sentimetal de una actitud
   • COGNTIVO
     • Aspecto que es una descripción, opinión o creencia de una actitud.