Tutor Virtual

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1. Características - 7 C´s

   • C de Contenido - Siempre actualizado
   • C de Cariño - Motivar siempre al estudiante
   • C de Conversación - Propiciar debate con el estudiante
   • C de Cultura - honesto, humilde, empático, colaborativo y respetuoso
   • C de Carácter - Proponer y evaluar las actividades del curso.
   • C de Creatividad - Animar el aprendizaje activo.
   • C de Constancia - Mantener la intereacción con el estudiante (Enseñar y aprender)

2. Funciones

   • Por categorías
     • CAT 3. Enseñanza directa
       • - Facilitador educacional que contribuye con conocimientos especializados y focaliza la discusión en puntos críticos. - Da coherencia a la discusión, sintetiza los puntos destacando temas emergentes. - Resume el debate y hace avanzar en el aprendizaje. - Ofrece ideas y perspectivas alternas para el análisis del debate. - Retroalimenta de forma continua (individual y en equipo).
     • CAT 2. Facilitar el discurso
       • - Centrar el debate en actividades clave. - Plantear interrogantes estimulantes. - Conformar, acompañar y orientar equipos colaborativos de estudio. - Moderar el debate, pero no excesivamente. - Comunicación de forma efectiva, motivadora, respetuosa, respetuosa y clara por medios electrónicos. - Provocar la reflexión crítica.
     • CAT 1. Diseño y organización
       • - Dominio pleno de la dinámica a orientar. - Conocimiento de fuentes adicionales de la información. - Dominio técnico, didáctico y pedagógico de las TIC´s. - Planeación y organización con base al alcance del programa de estudios. - Selección de actividades educativas, pertinentes y contextualizadas. - Diseño de instrumentos para la evolución de educación de alto nivel.
   • Procurar que:
     • Los alumnos protagonicen proyectos de aprendizaje on-line.
     • Los alumnos sean los creadores del conocimiento y objetos digitales con recursos digitales.
     • Los alumnos deben construir y apoderarse del saber a partir de la experiencia (Personal Learning Environment).
   • Decálogo (actividades extras)
     • 1. Crea espacios para la comunicación 2. Plantea actividades/tareas de distinta tiopología 3. Combina tareas individuales y colectivas 4. Ofrece un calendario con actividades y tareas a desarrollar 5. Incorpora guías y recursos para la realización autónoma de actividades 6. Estima la motivación y la participación de los alumnos 7. Incorpora documentos de consulta sobre el contenido 8. Mantiene un tablón de información 9. Establece públicamente los criterios de evaluación 10. Ofrece tutorías y retroalimentación continuos, especialmente de resultados de evaluación