Orden de 4 de junio de 2010, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula

Orden de 4 de junio de 2010, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula

1. Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.

   • objetivo: regular la educación en la región de Murcia
   • se aplica: educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y educación de personas adultas y en los centros de educación especial.

2. Artículo 2. Finalidad del Plan de Atención a la Diversidad.

   • Facilitar la inclusión de medidas de atención a la diversidad
   • tiene que ser entendido como las medidas que un centro pone en practica para atender a todos los alumnos y facilitar su inclusió

3. Artículo 3. Inclusión del Plan de Atención a la Diversidad en la Programación General Anual.

   • Dentro de la programación general anual de cada colegio hay que incluir le plan de atención a la diversidad
   • el jefe de estudios supervisa esta operación
   • Si un centro imparte clase a más de un nivel educativo tendrá que especificar las diferentes partes de su PAD

4. Artículo 4. Catálogo de actuaciones generales y medidas ordinarias y específicas de respuesta educativa a la diversidad del alumnado.

   • Actuaciones generales
   • Medidas ordinarias:
   • Medidas específicas

5. Artículo 5. Estructura del Plan de Atención a la Diversidad.

   • Objetivos
   • Medidas y actuaciones de atención a la diversidad
   • Seguimiento y evaluación del plan

6. Artículo 6. Proceso de elaboración del Plan de Atención a la Diversidad.

   • se crea mediante un proceso que permita la reflexión conjunta de la comunidad educativa
   • tutelado por el equipo directivo
     • creado por el claustro de profesores
   • el consejo escolar es el encargado de aprobar el PAD

7. Artículo 7. Redacción del Plan de Atención a la Diversidad.

   • es misión del equipo directivo la redacción de los apartados relativos a los objetivos y al seguimiento y evaluación
   • el jefe de estudios coordinara el proceso
   • los profesores que impraten clases redactaran las medidas de apoyo ordinario
   • Comisión de Coordinación Pedagógica lo revisara todo

8. Artículo 8. Seguimiento y evaluación del Plan de Atención a la Diversidad.

   • mediante la evaluacion podremos mejorar la atencion a la diversidad
   • La Comisión de Coordinación Pedagógica es la encargada de controlar
   • Claustro de Profesores analizar y valorar el desarrollo del Plan de Atención a la Diversidad, teniendo en cuenta la valoración de los resultados