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Mediación pedagógica, presencial, distancia, virtual
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Mediación pedagógica, presencial, distancia, virtual
Presencial
- definición
- educación que requiere presencialidad en aula física
- caracteristicas
- orden y planeación de la instrucción
- Plan académico de asignatura (PAA)
- presenta
- estructura
- Identificación de la asignatura
- justificación
- objetivos
- contenidos de cada unidad
- evaluación, por cortes, definición porcentajes
- programación semanal: cronograma
- observaciones disciplinares
- bibliografia
- estructura
- presenta
- Plan académico de asignatura (PAA)
- énfasis proceso enseñanza aprendizaje
- énfasis en enseñanza, énfasis 100% docente
- rol docente
- es el protagonista
- mediación pedagógica
- interacciones y aplicaciones
- educador e institución paternalistas: proveen todos los recursos al estudiante
- formación del estudiante
- estudiante instruccional, con sujección al docente
- el docente provee la información; el docente provee la expliccación de la información
- el estudiante recibe del docente el orden y estructura de su proceso de formación; el estudiante presenta sujección al docente
- es sujeto al orden impuesto por el docente
- es cumplidor de los lineamientos o del comando del docente.
- deja la construcción del conocimiento al docente;
- atiende y lee y hace, pero no tiene crítica con respecto al proceso
- el docente define el orden y ritmo del proceso educativo
- el estudiante es poco independiente en la realización de las actividades
- mediación del tutor
- mediante
- protagonismo del docente: el docente define el orden, ritmo del proceso
- docente expone tema
- docente plantea las tareas
- docente no conoce la forma de trabajo del estudiante
- el docente no facilita ni acompaña el manejo de recursos tecnológicos
- docente resuelve dudas
- docente casi no se apoya en TICs para su proceso
- clima emocionall: emociones presenciales, por ejemplo una sonrisa
- protagonismo del docente: el docente define el orden, ritmo del proceso
- implica
- muy poca definición de la intencionalidad y la instrucción
- mediante
- mediación de TICs
- sólo para el trabajo independiente del estudiante, no para la interacción con el tutor
- comunicación con el tutor mediante TICs es nula o baja
- TICs son parte del aprendizaje
- TICs permiten expresión, percepción, información, comunicación
- interacciones y aplicaciones
- NO requiere conexión a internet
- cronograma y calificaciones poco anticipado, se define en el día a dia
- orden y planeación de la instrucción
- caracteristicas
- educación que requiere presencialidad en aula física
- definición
distancia
- definición
- educación en que no se requiere asistir a un aula física
- caracteristicas
- orden y planeación de la instrucción
- UDPROCO
- presenta
- estructura
- presenta
- UDPROCO
- énfasis proceso enseñanza aprendizaje
- énfasis en enseñanza aprendizaje; énfasis 50% docente, 50% estudiante
- rol docente
- es mezcla de protagonista y facilitador
- mediación pedagógica
- interacciones y aplicaciones
- el docente y la instución proveen recursos al estudiante
- el estudiante desarrolla el hacer: actividades
- hacer conceptual: tomar decisiones
- hacer discursivo: expresarse
- hacer aplicativo: exérimentar
- formación del estudiante
- estudiante parcialmente instruccional, parcialmente autónomo
- el estudiante es parcialmente independiente en la realización de las actividades
- mediación de la red virtual
- ámbitos
- 1) búsqueda y selección de información
- 2) capacitación del estudiante para búsqueda de información
- 3) valor agregado de la información que aportamos a la red
- 4) valor agregado por los estudiantes a sus productos de aprendizaje
- 5) valor agregado a través de construcciones hipertextuales y multimediales
- ámbitos
- mediación de la cultura
- implica
- ayuda en imaginación y creatividad
- ayuda de la tecnología e internet
- implica
- mediación de la tecnología
- permite uso, producción y aplicación de la información
- permite encuentro, interlocución con otros seres
- permite creación, lúdica
- interacciones y aplicaciones
- requiere conexión a internet
- orden y planeación de la instrucción
- caracteristicas
- educación en que no se requiere asistir a un aula física
- definición
virtual
- definición
- educación basada en aula virtual y uso de las TICs
- caracteristicas
- ordcen y planeación de la instrucción
- Silabus virtual
- presenta
- estructura
- momento previo
- momento investigativo
- momento evaluativo
- recursos complementarios
- contactos
- estructura
- presenta
- Silabus virtual
- énfasis proceso enseñanza-aprendizaje
- énfasis en aprendizaje; énfasis 100% estudiante
- rol docente
- es facilitador y acompañador
- mediación pedagógica
- interacciones y aplicaciones
- el docente acompaña y facilita
- el estudiante es constructor de su proceso de formación
- es autónomo en el aprendizaje
- es motivado por aprender
- es responsable de su aprendizaje
- es activo y participador
- es colaborador en la construcción de conocimiento: pues colabora con compañeros y con profesor
- formación del estudiante
- crítico, innovador
- autónomo
- autónomo e independiente en la planeación de su proceso
- el estudiante es muy independiente en la realización de las actividades
- mediación del tutor
- mediante
- facilitación
- incluye
- 1) conocimiento de forma de aprendizaje de estudiante
- 2) contextualización de las actividades
- 3) acompañamiento del tutor al desarrollo de las actividades por el estudiante
- 4) facilitación de recursos para el aprendizaje
- incluye
- facilitación
- implica
- acompañamiento con mayor definición de intencionalidad e instrucción
- mediante
- mediación de las TICs
- no reemplaza rol del docente
- media entre
- tutor, saberes y estudiante
- interacciones y aplicaciones
- requiere conexión a internet
- cronograma y calificaciones bastante anticiapdo y detallado
- ordcen y planeación de la instrucción
- caracteristicas
- educación basada en aula virtual y uso de las TICs
- definición