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1. 3 instrumentos com objetivo de Avaliar

   • Linguagem Oral
     • Prova de Conciência Fonológica
       • Produção Oral PCFO
   • Leitura
     • Teste de Leitura de Palavras e Pseudopalavras TCLPP
       • Resultado apontou que não houve efeito siginificativo em nenhuma das mendidas
         • Mas o grupo experimental apresentou uma leitura mais fonológica após a interveção
           • Isso levou a mais acertos na leitura: trocas visuais tracas fonêmicas
   • Escrita
     • Ditado
       • Resultado Revelou diferenças significativas com aumento no grupo experimental

2. 1 instrumento de intervenção

   • Método Fônico
     • desenvolvido por Seabra e Capovilla
       • Adaptado para Adultos

3. Considerações Gerais

   • Expôs Brevemente Os prncipais componentes, relacionado ás habilidades
     • Leitura e Escrita
       • Avaliação de 300 intervenção especificas
         • Destacou a importância do uso de instrumentos padronizados, com boa caracteristicas psimométricas para que ocorra identificação das possíveis causas de dificuldade, proporcionando intervenção adequada
           • no Brasil temos escassez de instrumentos padronizados competentes para avaliar o Ensino Fundamental II
             • Mas já são apontados programas de intervenção para a mesma faixa de escolaridade de 4º a 9º e método fônico para EJA.