Etapas de Lesson Study

Etapas de Lesson Study

1. Fase1

   • Definir el problema
     • Esta fase inicial nos ayudará a identificar el tema o eje de la lección.
       • Investigar sobre un problema de aprendizaje: un “contenido” difícil de enseñar....problemas persistentes... de interés para el grupo.

2. Fase 2

   • Diseñar la lección
     • - Buscan información sobre el tema.
       • - Comparten las experiencias y conocimientos sobre el tema.
         • - Elaboran los tipos de evidencias que van a recoger.
           • - Definen como van a registrar los datos (audios, videos, trabajos, producciones. Etc.)
             • - Detallan a quién van a observar: individual o grupos.
               • - Elaboran la guía de observación: diario de campo entre otros.
                 • - Diseñan una propuesta que haga visible los pensamientos del alumnado.

3. Fase 3

   • Enseñar y observar la lección.
     • - Docente prepara los materiales necesarios y realiza la experimentación de la lección.
       • - El equipo de docentes observa cómo va desarrollándose la lección.

4. Fase 4

   • Discutir y recoger las evidencias.
     • El equipo de docentes registran y recogen evidencias del aprendizaje de los estudiantes ( audios, trabajos, producciones, diarios de campo).

5. Fase 5

   • Analizar y observar la lección.
     • - Organizan una reunión.
       • - Antes de analizar, se debe describir la lección.
         • - Revisión de las evidencias de la lección.
           • - Introducir mejoras en el plan de acción y, en su caso, en el guion de seguimiento y observación del mismo.

6. Fase 6

   • Desarrollar la lección revisada en otra clase y observar de nuevo.
     • Una vez realizado la revisión de la lección el docente desarrolla otra experimentación corrigiendo todos los errores cometidos o fortaleciendo.
       • Ejecución de la experimentación.
         • Repetir el proceso de observación.

7. Fase 7

   • Discutir, evaluar y reflexionar sobre las nuevas evidencias y diseminar la experiencia.
     • - En el caso que el equipo de docentes no esté de acuerdo con la segunda experimentación se deberá debatir y llegar a un consenso.
       • - Evalúan los cambios de los aprendizajes de los estudiantes.
         • - Elaborar el informe final que incluye copia detallada del plan de la propuesta, descripción del estudio, análisis y resumen de los datos recogidos, reflexiones de los miembros acerca d ellos hallazgos de le lección y materiales anexos de interés.

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