PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

1. CONTENIDO DE LOS PARAMETROS CURRICULARES

   • DIDACTICAS
   • LINGüISTICAS
   • PROPOSITOS
   • CONTENIDOS GENERALES
   • ENFOQUES
   • PROGRAMA DE ESTUDIO POR LENGUA CONSIDERANDO LA PARTICULAR LINGüISTICA Y CULTURAL

2. PROPOSITOS DE LA CREACION DE LA ASIGNATUTURA DE LA LENGUA INDIGENA

   • GENERAR ACCIONES QUE PERMITAN AMPLIAR LA PARTICIPACION SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN LA CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA
   • PROMOVER COMO POLITICA EDUCATIVA, EL CUMPLIMIENTO DE MANDATO CONSTITUCIONAL EN RELACION CON LO DERECHOS DE LOS PUEBLOS UNDIGENAS EN LA PRACTICA ESCOLAR
   • LEGITIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CUALQUIER NIVE.
   • SENTAR BASES DE UNA POLITICA LINÜISTICA ESCOLAR MEDIANTE PROGRAMAS EDUCATIVOS BILINGÜE DE ENREQUECIMIENTO
   • PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA CONCRETTA CAPAZ DE GENERAR EXPERIENCIAS, TESTIMONIOS Y RESULTADOS.

3. LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE DE LA LENGUA INDIGENA SE ORGANIZA EN CUATRO AMBITOS

   • LA FAMILIA Y COMUNIDAD
   • LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
   • LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
   • EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO

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