Parámetros Curriculares para la educación indígena.

Parámetros Curriculares para la educación indígena.

1. Creación de la asignatura de Lengua Indígena

   • Espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
   • Enfoque centrado en Prácticas Sociales de Lenguaje organizadas en 4 ámbitos:
     • La familia y comunidad
     • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
     • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
     • El estudio y la difusión del conocimiento
   • Propósitos:
     • Promover el cumplimiento del mandato constitucional: derechos de los pueblos indígenas.
     • Ampliar la participación de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa.
     • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas.
     • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas bilingüe.
     • Poner en práctica una propuesta didáctica capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad.

2. Bi-alfabetización

   • Alfabetización en ambas lenguas
     • La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua.

3. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas.