Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. Propósitos

   • Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social.
     • Asignatura de la lengua indígena
       • Con ella se contribuye, desde la escuela, al desarrollo de las lenguas indígenas y de nuevas prácticas sociales del lenguaje, en especial a la cultura escrita.
         • Prácticas Sociales del Lenguaje
           • La familia y comunidad.
           • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
           • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
           • El estudio y la difusión del conocimiento.
       • Promover el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
       • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa

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