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Parámetros curriculares para la educación indígena
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Parámetros curriculares para la educación indígena
ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA
- LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA: ESTA DESIGNADA PARA QUE LOS ALUMNOS, ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONESN SOBRE SU LENGUA NATIVA
- PROPOSITO
- SELECCIONAR, ORGANIZAR, DISTRIBUIR CONTENIDOS, ADOPTAR ENFOQUE PEDAGÓGICO. (PARÁMETROS CURRICULARES)
- PARÁMETROS CURRICULARES
- CONTIENEN: PROPÓSITOS, ENFOQUE,CONTENIDOS GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS.
- PRÁCTICAS SOCIALES
- 1. LA FAMILIA Y COMUNIDAD 2. TRADICIÓN ORAL, TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA. 3. LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS. 4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
- PROP{OSITOS DE LA CREACIÓN DE LA LENGUA INDIGENA
- * DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN LA PRÁCTICA ESCOLAR. *PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS. *LEGITIMAR LA LENGUA INDÍGENA. *SENTAR BASES DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGUE. *PONER EN PRÁCTICA PROPUESTA DIDACTICA. *
Informationen
- Beschreibung
- LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA CONSISTE EN INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA, PARA QUE ESTO SE LLEVE A CABO IMPLICA SELECCIONAR, ORGANIZAR Y DISTRIBUIR CONTENIDOS Y ADOPTAR UN ENFOQUE PEDAGÓGICO, POR ELLO SE ELABORAN LOS PARÁMETROS CURRICULARES, QUIENES CONTIENEN , PROPÓSITOS, ENFOQUE , CONTENIDOS GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGUISTICAS
- Erstellt von
- Dina Magdiel Garcia
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