DEFINICIÓN, PERFIL Y FUNCIONAMIENTO DE LA TUTORIA

DEFINICIÓN, PERFIL Y FUNCIONAMIENTO DE LA TUTORIA

1. DEFINICION

   • APOYO
   • ACOMPAÑAMIENTO
   • SEGUIMIENTO
   • PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES
     • DE NUEVO INGRESO
       • A NIVEL
       • ESCUELA
       • ZONA ESCOLAR

2. FUNCIÓN

   • FORMACIÓN
   • BUEN DESEMPEÑO
   • DE LOS DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES
     • DE NUEVO INGRESO

3. CARACTERIZACION DEL FIGURA DEL TUTOR

   • POSEER CAPACIDADES PROFESIONALES Y PERSONALES PARA LOGRAR RESULTADOS SATISFACTORIOS EN EL DESARROLLO PERSONAL
   • DOMINIO DE LAS COMPETENCIA PARA DESEMPEÑAR LA TUTORIA
   • DOMINIOS COMUNES PARA EL INGRESO DE LA FUNCION DOCENTE

4. FUNCIONES DEL TUTOR

   • DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA CONOCER EL CONTEXTO ESCOLAR
   • FACILITAR AL TUTORADO DE LOS CONOCIMIENTOS HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE EVALUACUION
   • COMPARTIR SU EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTOS
   • OBSERVAR EL TRABAJO COTIDIANO
   • ESTIMULAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
   • ORIENTAR AL TUTORADO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS EVIDENCIAS
   • EXHORTAR A LOS TUTORADOS PARA CAPACITARSE Y ACTUALIZARSE
   • ORDENAR Y REGISTRAR LOS AVANCES DESU TUTORIA
   • ESTRATEGIAS PARA EL BUEN USO DEL TIEMPO ESCOLAR
   • RECOMENDAR FORMA CON LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOSS DE COMUNICACION
   • VALORAR DE MANERA CONSTANTE SUS AVANCES
   • PROPONER ESTRATEGIAS PARA LA EFICIENCIA TERMINAL DE LOS ALUMNOS