El aprendizaje visto con un enfoque neurocientífico

El aprendizaje visto con un enfoque neurocientífico

1. Neuronas

   • componente básico para el procesamiento de la información

2. Conocimiento

   • todo aquello que lleva el flujo cognoscitivo de un estado mental a otro y debe ser codificado en las conexiones neuronales

3. El cerebro emocional

   • • Las emociones son las responsables de la destreza cognoscitiva
   • Dentro de este hay una serie de estructuras conocidas colectivamente como el sistema límbico, y sus estructuras principales son la amígdala y el hipocampo
   • Todos los ambientes sociales requieren que adquieran “competencia emocional” para funcionar adecuadamente, y esto incluye tener autocontrol y compasión, la capacidad de resolver conflictos y de cooperar con otros.

4. Autocontrol: una variable educativa

   • • La autorregulación es una de las habilidades de comportamiento y emoción más importantes que los niños necesitan en su medio ambiente social.
   • • Poner atención y tener control voluntario del comportamiento son pasos hacia el éxito en el aprendizaje