GAMIFICACION APLICADA AL AMBITO EDUCATIVO

GAMIFICACION APLICADA AL AMBITO EDUCATIVO

1. Es una estrategia para incentivar el aprendizaje de forma divertida, buscando potenciar la motivación, centrada en retos, recompensas y logros, utilizando dinámicas , mecánicas y elementos del juego en un contexto no lúdico

   • Objetivo
     • Retoalimentación positiva del aprendizaje
       • Explotar la motivaciones
   • Proceso
     • Objetivo ¿Que queremos conseguir?
       • Narrativa: tema ,lugar , acción, personajes
         • Componentes
           • Mecánica de juego
             • Dinámicas
               • Limitaciones
                 • Emociones
                   • Narración
                     • Relaciones
             • Misión, reto, desafio
               • Competicion
                 • Cooperacion
                   • Realimentacion feeback
                     • Recompensas
           • Logros
             • Avatares
               • Niveles
                 • Rankins
                   • Puntos
                     • De esperiencia Reembolsable De habilidades Reputación
   • Ventajas
     • Estudiante
       • Identificar fácilmente sus avances, mejor su desempeño y la comprensión de la materias que se le dificultan.
     • Docente
       • Estimula el trabajo en equipo, dosifica el aprendizaje,
   • Motivación modelos de comportamiento
     • Conductismo
       • Respuesta ante estimulos
         • Recompensas
           • Tangibles Intangibles
             • Esperadas Inesperadas
               • Relacionadas con tareas
           • Extrinseca fuera del individuo
             • Puntos Recompensa Miedo al fallo
     • Cognitivismo
       • Que ocurre en el cerebro
         • Recompensas
           • Intrinsecas dentro del individuo
             • Pertenencia Aprendizaje Curiosidad
   • Tipos de jugadores
     • Triunfadores yo GANO tu PIERDES
     • Ambiciosos quieren GANAR
     • Socializadoresbuscan interactuar con otros
     • Exploradores les gusta investigar