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La investigación evaluativa en Educación Social
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La investigación evaluativa en Educación Social
Existen tres grandes apartados en el análisis del proceso de la investigación evaluativa:
- *Analizar el marco contextual.
- *Estudio de la puesta en práctica.
- *Valoración de resultados.
La investigación se caracteriza por: probar, extraer conclusiones, no implicación del investigador, verdad científica, generalización.
La evaluación se caracteriza por: mejorar, tomar decisiones, implicación del evaluador, valoración del fenómeno, no pretende generalizar.
Informationen
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- Pequeño esquema de introducción para probar el programa
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- apenagona
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