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Parametros curriculares.

angelinajuley Spanisch

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Parametros curriculares.

  1. Propositos.

    • Que los alumnos.
      • estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
      • Se apropien de diversas practicas sociales tales como:
        • Desarrollar en los alumnos autoestima y autonomia
        • apropiarse de recursos gramaticales retoricos y expresivos.
        • reflexionar sobre las normas que rigen la expresion oral y escrita.
        • reconocer las variantes de su lengua.
        • Reconocer las variantes de su lengua.
        • Tomar en cuanta del papel de su lengua a partir de las practicas soc.
        • Tomar en cuanta del papel de su lengua materna en el contexto de la diversidad linguistrica
        • Ampliar los usos del lenguaje.
        • Entender el bilinguismo como un enriquesimiento cultural de las comunidades.
        • Fomentar la valoracion de las lenguas indigenas.
        • Fortalecer el orgullo de su lengua y el sentido de pertenencia.
  2. Contenidos educativos.

    • Se dividen en cuatro ambitos.
      • Practicas del lenguaje vinculadas con la familia y comunidad.
      • Practicas del lenguaje vinculadas con la tradicion ora, la literatura y los testimonios historicos.
      • Practicas del lenguaje vinculadas con la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos.
      • Practicas del lenguaje vinculadas con el estudio y la difusion del conocimiento.
  3. Enfoque de enseñanza.

    • Centrado en las practicas sociales del lenguaje, como modos de intersecion, ademas de la produccion e interpretacion de textos orales o escritos.

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parametros curriculares para la educ.indigena.
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angelinajuley
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