MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

1. 4) MODELO IRVING-REINO UNIDO

   • Competencia para el Manejo de Información CMI
     • a) Formular / analizar las necesidades de información. b) Identificar / evaluar las posibles fuentes. c) Localizar los recursos individuales. d) Examinar, seleccionar y rechazar recursos individuales. e) Interrogar / utilizar los recursos individuales. f) Registrar / almacenar la información. g) Interpretar, analizar, sintetizar y evaluar la información

2. 1) MODELO 1 OSLA-CANADA

   • Estudios de informacion Kinder a grado 12
     • a) Prepararse a investigar. b) Acceder a los recursos. c) Procesar la información. d) Transferir el aprendizaje.

3. 2) MODELO BIG 6-ESTADOS UNIDOS

   • Eisenberg Berkowitz-Información para la Solución de problemas
     • a) Definir las Tareas (problema y necesidades) b) Estrategias para buscar la información. c) Ubicación y acceso. d) Utilizar la información. e) Sintetizar. f) Evaluación

4. 3) MODELO KUHLTHAU-ESTADOS UNIDOS

   • Búsqueda de información
     • a) Seleccionar el tema. b) Explorar (investigar, información). c) Formular una tesis o tema específico. d) Recopilar (reunir la información). e) Presentar, organizar, esquematizar, resumir, escribir. f) Evaluar el resultado y el proceso

5. 6) MODELO GAVILAN-COLOMBIA

   • Desarrollo de competencias para el manejo de la información CIM
     • a) Formular preguntas e indagar. b) Búsqueda, análisis y síntesis de la información. c) Identificar y localizar fuentes. d) Encontrar información necesaria. e) Evaluar la calidad de la información. f) Clasificar y organizar la información. g) Analizar la información. h) Sintetizar la información.

6. 5) MODELO STRIPLING/PITTS-ESTADOS UNIDOS

   • Proceso de investigación
     • a) Elegir un tema amplio. b) Obtener una perspectiva global del tema. c) Limitar el tema. d) Desarrollar la tesis / establecer el objetivo. e) Formular preguntas para encauzar la investigación. f) Planear la investigación y la producción. g) Encontrar, analizar, evaluar las fuentes. h) Evaluar las pruebas, tomar notas, compilar la bibliografía. i) Establecer conclusiones, organizar la información en un esquema. j) Crear y presentar el producto final. k) Material de reflexión – es satisfactorio el documento / el escrito

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