Argumentação e Referenciação

Argumentação e Referenciação

1. Fenômeno textual-discursivo para a produção/compreensão de sentidos.

2. A interação social por intermédio da língua caracteriza-se, fundamentalmente, pela argumentatividade.

3. Processo de referenciação - atividade de construção de referentes (ou objetos de discurso) depreendidos por meio de expressões linguísticas específicas para tal fim, chamadas de "expressões referenciais".

4. Referente - um objeto, uma entidade, uma representação construída a partir do texto e percebida, em muitos casos, a partir do uso de expressões referenciais (sintagmas nominais, geralmente).

   • Referentes - remetem a conteúdos "nominais", noções que, quando são elaboradas linguisticamente, têm natureza substantiva ou, às vezes, adverbial.
   • Papéis dos referentes: organização da informação, atuação na manutenção da continuidade e progressão do tópico discursivo, participação na orientação argumentativa do texto.

5. Os objetos referidos em um texto podem ser de natureza diversa: mais ou menos individualizados, mais ou menos salientes; mais ou menos concretos e até salientes.

6. Para haver um referente, não é necessário que haja um conjunto de expressões referenciais que a ele remetam.

   • Uma única expressão já é suficiente para que o referente se configure, e é possível que que nem haja expressão referencial alguma para que a entidade se forme na mente dos interlocutores.

7. Pressuposto principal da referenciação: os eventos ocorridos, as experiências vividas no mundo não são estáveis, não são estáticos.

   • Eles sempre são reelaborados a fim de que façam sentido.

8. Recategorização referencial - possibilidade de um referente passar por mudanças ao longo de um texto.

9. O processo de construção dos referentes é um fenômeno sociocognitivo.

10. A atividade de referenciação é uma negociação entre os interlocutores.

11. Processo de referenciação - operações dinâmicas com o intuito de elaborar as experiências vividas e percebidas, a partir da construção compartilhada dos objetos de discurso que vão garantir a construção de sentido(s).

12. O ato de argumentar seria o ato linguístico fundamental.

    • Ou seja, comunicar significaria elaborar o discurso envolvendo as intenções em modos de dizer cuja ação discursiva é realizada nos diversos atos argumentativos construídos a partir do “falar, dizer e mostrar”.

13. O ato de argumentar é visto como o ato de persuadir, segundo o qual a subjetividade, os sentimentos, a temporalidade são envolvidos na busca da adesão do interlocutor.

14. Teoria dos Blocos Semânticos - todo enunciado é parafraseável por encadeamentos argumentativos.

    • Ou se trata de encadeamentos que comportam uma conjunção do tipo de "portanto" (fr. donc), ou se trata de encadeamentos que comportam uma conjunção do tipo "no entanto" (fr. portant).
    • Todo é enunciado é, na verdade, parafraseável por encadeamentos argumentativos ligados aos esquemas que eles concretizam.

15. A decodificação argumentativa supõe que o enunciado comporta um termo constitutivo.

16. A interpretação argumentativa é guiada por duas regras: mobilizar esquemas doxais e seguir o Mapa Argumentativo do Léxico.

17. Em se tratando de uma palavra, duas diferentes relações com a argumentação podem ser feitas: a argumentação interna e a argumentação externa.