la motivación

la motivación

1. definicion

   • La teoría jerárquica de Maslow (1987) tuvo una marcada importancia en el desarrollo de la explicación de la motivación. Definió la motivación como la reducción de la tensión por medio de satisfacer estados de deficiencia o de carencia, que surgen de necesidades orgánicas y biológicas.

2. estructuras cerebrales

   • Circuito de Papez (diencéfalo – tálamo – corteza)
     • produce una sensación placentera y es Positivamente reforzante.
   • Circuito septo-hipocámpico (corteza – hipocampo – tálamo – hipotálamo – diencéfalo)
     • También es positivamente reforzante, pero al mismo tiempo resulta inhibidor de ciertas conductas.
   • Circuito amigdalino (amígdala – hipotálamo)
     • está asociado a reacciones de miedo, rabia y agresión, además de establecer las principales características de la reacción defensiva
   • Núcleo accumbens
     • una estructura del cerebro situada en el striatum ventral, establecen relaciones funcionales entre el sistema límbico y el sistema del motor y desempeñan un papel fundamental en comportamientos de motivación.
   • Sistema límbico
     • EI sistema límbico corresponde más bien a un concepto funcional que anatómico, y se define generalmente como un conjunto de estructuras relacionadas que forman un limbo o círculo alrededor del hilio de cada hemisferio cerebral. Su función se relaciona con el control y regulación de los estados emocionales y motivacionales y con la manifestación comportamental de los mismos.

3. caracteristicas

   • la motivacion se caracteriza por ser
     • fenomeno individual
       • Aunque muchas personas pueden ser motivadas aplicando los mismos estímulos, muchas otras podrían reaccionar de un modo diferente al esperado, por eso es importante conocer a quién va dirigida la motivación
     • Compleja
       • La motivación reviste bastante complejidad de análisis, ya que integra aspectos cognitivos y afectivos, así como conscientes e inconsciente
     • extrínseca o intrínseca
       • Se habla de motivación extrínseca cuando esta viene desde el afuera, en general asociada a una recompensa (material o no). Por el contrario, la motivación intrínseca obedece a factores o impulsos internos del sujeto
     • Intencional o propositiva
       • Al estar orientada hacia una meta u objetivo claramente planteado a priori (que puede ser: vender más, producir más, aprender un idioma, dominar un deporte, etc.), la motivación logra una actitud positiva y hace que la tarea se encare con energía.
     • lo que genera conductas activas y persistentes
       • Es lógico pensar que cuanto más fuerte sea el estímulo o la necesidad que dispara la conducta, mayor será la energía puesta en esa dirección, así como la persistencia en la consecución del logro
     • Generar autoestima
       • La motivación saca al individuo de la inercia natural a hacer siempre lo mismo, del mismo modo, al plantear nuevos desafíos. La posibilidad de esforzarse en el logro de nuevas metas renueva la confianza en uno mismo y contribuye a la autoestima

4. referencias bibliograficas

   • Aldés, M. A. E. (2011). Motivación y Neurociencia: Algunas implicaciones educativas. Acción pedagógica, 20(1), 104-109.
     • Dutta, S. S., PhD. (2021, 10 marzo). Sistema límbico y estímulo. News-Medical.Net. https://www.news-medical.net/health/Limbic-System-and-Motivation-(Spanish).aspx
       • R. (2020e, marzo 10). Motivación. Características. https://www.caracteristicas.co/motivacion/
         • Delgado, J. M., & Mora, F. (1998). Emoción y motivación. Sistema límbico. Manual de Neurociencias. Madrid: Síntesis.