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Estilos de aprendizajes y habilidades intelectuales.
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Estilos de aprendizajes y habilidades intelectuales.
Cada persona desarrolla su propio estilo de aprender, debido a la forma en que se le facilita más adquirir nueva información para aplicarla en su entorno.
- El aprendizaje es el resultado de la forma como las personas perciben y luego procesan lo que han percibido
- DOMINANCIA HEMISFÉRICA
- Hemisferio izquierdo
- 1. Razonamiento
- 2. Lectura
- 3. Lengua escrita
- 4. Capacidad para los números
- 5. Lenguaje hablado
- - Control de la parte izquierda -
- Eres mas razonable en acciones, pensamientos, que aplicas, . Mas estructurado en base a lo que aplica.
- - Control de la parte izquierda -
- 5. Lenguaje hablado
- 4. Capacidad para los números
- 3. Lengua escrita
- 2. Lectura
- ¿Qué hemisferio eres? , yo soy hemisferio izquierdo .
- ¿Si coincides y por que?
- el hemisferio que me salio me senti muy identificado, fue el hemisferio izquierdo.
- ¿Si coincides y por que?
- 1. Razonamiento
- Hemisferio derecho
- 1. Imaginación
- 2. Intuición
- 3.Sentido del arte
- 4. Formas tridimencionales
- 5. Sentido musical
- - Control de la parte derecha -
- Eres mas impulsivo a la hora de tomar alguna descición, no encuentras en el momento un algún error solo haces lo que te impulsa.
- - Control de la parte derecha -
- 5. Sentido musical
- 4. Formas tridimencionales
- 3.Sentido del arte
- 2. Intuición
- 1. Imaginación
- Hemisferio izquierdo
- HABILIDADES
- Todas las personas poseen distintos tipos de inteligencia, con los cuales nos permiten conocer el mundo las cuales son: La linguistica, lo musical, lo lógico matemático, lo espacial, lo corporal, lo interpersonal, lo intrapersonal, y lo naturalista
- 1. Linguistica: Se aprecia en la facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.
- 2. Lógica- matemático: Se aprecia en los menores por sus intereses en patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos
- 3. Corporal: Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. Deportistas, bailarines, o manualidades como la costura, etc.
- 4. Visual y espacial: Los niños piensan en imagines y dibujos. Tiene facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a dibujar,prefieren juegos constructivos, etc.
- 5.Musical: Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos .
- 6. Intrapersonal: Aparecen como introvertidos y timidos. Viven sus propios sentimientos y se automotivan intelectualmente.
- 7. Interpersonal: Se comunican bien y son lideres en los grupos. entienden bien los sentimientos de los demás y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales.
- 8. inteligencia naturalista: Facilidad de comunicación con la naturaleza
- 7. Interpersonal: Se comunican bien y son lideres en los grupos. entienden bien los sentimientos de los demás y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales.
- 6. Intrapersonal: Aparecen como introvertidos y timidos. Viven sus propios sentimientos y se automotivan intelectualmente.
- 5.Musical: Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos .
- 4. Visual y espacial: Los niños piensan en imagines y dibujos. Tiene facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a dibujar,prefieren juegos constructivos, etc.
- 3. Corporal: Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. Deportistas, bailarines, o manualidades como la costura, etc.
- 2. Lógica- matemático: Se aprecia en los menores por sus intereses en patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos
- 1. Linguistica: Se aprecia en la facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.
- Todas las personas poseen distintos tipos de inteligencia, con los cuales nos permiten conocer el mundo las cuales son: La linguistica, lo musical, lo lógico matemático, lo espacial, lo corporal, lo interpersonal, lo intrapersonal, y lo naturalista
- DOMINANCIA HEMISFÉRICA
- El aprendizaje es el resultado de la forma como las personas perciben y luego procesan lo que han percibido