Relación de la Psicopedagogía con otras ciencias

Relación de la Psicopedagogía con otras ciencias

1. Psicopedagogía

   • Se considera como la disciplina que estudia el comportamiento humano y socioeducativo.
   • Campos de acción de la Psicopedagogía
     • Campo laboral, campo social, educación y salud

2. Se interrelacionan con:

   • Psicología Evolutiva
     • Psicología del Aprendizaje
       • Sociología
         • Ciencia social que estudia el fenómemo colectivo.
       • Estudia el proceso de aprendizaje del ser humano.
     • Se ocupa de los procesos de cambios Psicológicos en la persona.
   • Didáctica
     • Disciplina Pedagógica que su objeto es la enseñanza.
   • Epistemología
     • Teoría del conocimiento que ocupa problemas históricos.
   • Psicolinguistica
     • Rama de la Psicología que utiliza el lenguaje.

3. Teorías del Aprendizaje

   • Conductismo
     • El aprendizaje consiste en un cambio en el comportamiento.
   • Psicología Cognitiva
     • Hay interés en el estudio de los fenómenos mentales complejos.
   • Inteligencias Múltiples
     • Gardner elaboró la teoría en la que sostiene la comprensión.
   • Constructivismo
     • Las personas aprenden interactuando con el medio ambiente y reorganizan las estructuras mentales.
     • Constructivismo Social
       • La perspectiva de la cognición situada y aprendizaje.
   • Aprendizaje social de Bandura
     • Las personas aprenden con el contexto social.
   • Aprendizaje Experencial
     • Se basan en las teorías sociales y constructivistas.
   • Aprendizaje Situado y Comunidad Práctica
     • Recoge ideas de las teorías del aprendizaje de corrientes psicológicas.
     • Aprendizaje y Habilidades del siglo XXI
       • La inmersión en nuevas tecnologías y en capacidades sociales y creativas es algo fundamental

4. El Conductismo

   • Se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal.
   • Sus Conceptos Básicos
     • Estimulo, respuesta, condicionamiento, refuerzo y castigo

5. Albert Bandura

   • Psicológo Canadiense
   • Su trabajo se ha basado en la imitación y Observación de modelo.
   • Teoría del Aprendizaje Social
     • Bandura las pautas de comportamiento se aprenden por al propia experiencia y la observación de conducta de las personas.

6. La teoría del Aprendizaje de Robert Gagné

   • Se considera como tal el resultado de la interrelación entre persona y ambiente
   • Para Gagné la información llega al sistema nervioso a través de los receptores sensoriales
     • La motivación es el papel fundamental del aprendizaje o estímulo
       • Se aprende por Habilidad motora, información verbal, habilidad intelectual y destrezas, estrategias cognoscitivas y actitud.
         • Algunas etapas del Aprendizaje
           • Están Motivación, aprehensión, adquisición, retención, recuperación y retroalimentación.

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