Educación Vocal y canto

Educación Vocal y canto

1. Ecucación Melódica o vocal

   • Canción
     • Incidencias
       • Definición
         • Composición  poética popular o culta escrita para ser cantada. Une música y texto.
       • Medio de expresión
         • Comunicación
         • Estados de ánimo
           • Alegría
           • Tristeza
           • Jocoso
       • Expresión Verbal
         • Cantar es la continuación de hablar.
         • Favorece
           • Desarrollo del Lenguaje
             • Comprensiva
             • Expresiva
           • Enriquece su vocabulrio
           • Función diagnóstica y terapéutica
           • Aprende mejor a leer
       • Formación Integral
         • Educamos
           • Oido
           • Ritmo
           • Voz
         • A través de
           • Relajación
           • Respiración
           • Memoria
         • Se trabaja
           • Lateralidad
           • Expresión corporal
           • Percepción espacio temporal
           • Audición
           • Preescritura
         • Educación para la salud
           • Educación vocal
             • Respiración
             • Articulación
             • Emisión
             • Colocación
             • Impostación
             • Adecuada postura corporal
         • Aspectos expresivos
         • Diferentes soportes
       • Educación Emocional
         • Genera
           • Satisfacción
           • Autoestima
           • Motivación
           • Autocontrol
           • Relaciones sociales
       • Globalizador
         • Elementos de la música
           • Ritmo
           • Melodía
           • Armonía
           • Forma
         • Capacidades
           • Captación Rítmica
           • Captación Melódica
           • Captación de cualidades del sonido
           • Interiorización y memorización rítmica y melódica
           • Expresión de matices de intensidad
           • Expresión por el movimiento
           • Improvisación creativa
           • Conocimiento de su propia voz al hablar y al cantar
           • Práctica de la grafía convencional y no convencional
           • Interpretación de instrumentos sencillos
           • Familiarizacion con el conocimiento de la música
     • Voz como instrumento
       • Primer instrumento
         • Incorporado a nuestro cuerpo
         • Impornta vocal
         • Inciarse en la etapa infantil
         • Aprender técnica vocal
       • Aparato vocal (Técnica)
         • Partes
           • Apartato respiratorio
           • Aparato fonador
           • Aparato resonador
             • Amplificador
         • La respiración
           • Modalidades
             • Vital o própia
             • Aplicada
           • Tiempos
             • Inspiración o inhalación
             • Expiración o exhalación
           • Tipos
             • Superior
             • Abdominal o diafragmática
             • Completa o costo-diafragmática
     • Clasificación de la voz según la tesitura
       • Infantil o blancas
         • No tienen timbre pero sí tesitura. Junto con las de las mujeres se sitúan en el registro de uan octava más aguda con respecto a la de los hombres.
       • Femenína
         • Soprano
         • Mezzosoprano
         • Contralto
       • Masculinas
         • Tenor
         • Barítono
         • Bajo
     • Criterios para la selección del repertorio musical
       • Musicales
         • Tonalidad, tesitura o ámbito melódico
         • Ritmo
         • Melodía
         • Acompañamientos con instrumentos escolares
         • Armonía
         • Forma
         • Tipo de música
       • Criterios psicopedagógicos
     • Medología
       • Técnica vocal
         • Es  la ordenación de una serie de ejercicios que tiende a optimizar el rendimiento de las cualidades sonora que se dispone. Siempre con apariencia de juegos.
       • Imitación
         • Recitado rítmico
         • Entonación por parte del profesor
         • Aprendizaje del ritmo
         • Repetición de la canción con diferentes matices
         • Introducción progresiva de elementos nuevos
         • Alteraciones entre estrofa y estribillo
     • Problemas que se pueden plantear
       • Por la forma de emisión
         • Posición corporal
           • Ritmo
             • Afinación