La Educacion Fisica en Eso y Bachillerato

La Educacion Fisica en Eso y Bachillerato

1. Ejes a los que se enfoca la EF

   • 1. Dominar las habilidades motoras y los patrones de movimiento necesarios para practicar un conjunto variado de actividades fisicas
   • Comprender los conceptos, principios, estrategias asociadas a los movimientos y aplicarlos al aprendizaje y a la practica de actividad fisica.
   • Alcanzar y mantener una adecuada aptitud relacionadas con la salud
   • Mostrar un comportamiento, personal y social responsable respetandose a si mismo a los otros y al entorno
   • Valorar la actividad fisica desde la salud la autosuperacion y la expresion personal

2. Diversidad de prácticas y enfoques de la Actividad Fisica

   • Desarrollar conocimientos, procedimientos, actitudes, sentimientos vinculados a la conducta motora
   • Consolidacion de habitos responsables: adopción de habitos y practicas saludables grupales, individuales, sociales
   • Conocer aprendizajes variados: controlar movimientos propios y conocer mejor las posibilidades personales.

3. 5 tipos de situaciones motrices

   • Entornos estables
     • se basa en los tecnicos de ejecucion. Ejemplo: natacion
     • Situaciones de oposicion. Se basa en interpretar correctamente las acciones de un oponente con el objetivo de superar al contrario. Ejemplos: tenis
     • Situaciones de cooperacion. Trabajo en grupo. Ejemplos: baloncesto
   • Situaciones de adaptación al entorno. Medio cambiante. Ejemplo: marchas
   • situaciones de indole artistica o de expresion. finalidad artistica y expresiva. Ejemplo: Mimo

4. Orientación Especifica de la EF. en bachillerato

   • Desarrollo capacidades fisicas y coordinativas
   • Presentar alternativas para adoptar criterios de valoración
   • Control de los riesgos asociados a las actividades
   • Salud como eje de actuación