CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD (CTS) EN LA EDUCACION

CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD (CTS) EN LA EDUCACION

1. Primero repasemos unas premisas

   • En el siglo XX y XXI es donde se ha vivido los mas grandes avances
     • Y donde se ha realizado la unión entre la Ciencia y La tecnologia
   • La union de la Ciencia y Tecnologia CT a provocado muchos beneficios
     • Pero asi como son muchos los beneficios, tambien lo son los riesgos que se han creado
   • En Colombia se firmo la Ley 1286 del 2009
     • Obteniendose un modelo productivo donde la Ciencia, la Tecnologia y la Innovación son las cartas principales
   • Ahora miremos unos conceptos:
     • Ciencia
       • Mario Bunge dice:
         • Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razanamiento
           • Y de los que se deducen principios y leyes generales
       • Trefil James afirma que:
         • La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional exacto y verificable.
           • Y que por medio de la investigación científica , el hombre puede tener un concepto mas amplio, profunda y exacta.
       • ella tiene varias ramas, las cuales son:
         • Ciencias Exactas
         • Ciencias Naturales
         • Ciencias Politicas
         • Ciencias de la Tierra
         • Ciencias Humanas
         • Filosofia de la ciencia
     • Tecnologia
       • Mario Bunge dice que:
         • El dessarrollo de la actividad científica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial
           • a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales
       • OCDE afirma que:
         • El uso del conocimiento, consiste en la utilizacion de herramientas y técnicas
           • para realizar los planes y lograr los objetivos deseados
       • Ahora podemos decir que:
         • La tecnología es la ciencia pero de forma tangible
           • es decir
             • es hacer con fundamento el saber
     • Ahora revisemos el:
       • Enfoque CTS
         • El objetivo principal es:
           • Buscar integrar los aportes de la CT
             • para poder crear mejores condiciones en la sociedad
               • a nivel: social, economico, ambiental, cultural, etc
         • pero se tienen diferentes campos,
           • en diferentes ámbitos, los cuales son:
             • Investigación
               • donde se promueva socialmente la CT
             • Politicas Públicas
               • la cual busca defender la participación pública
                 • y la toma de decisiones
             • Educación
               • ya sea a nivel secundario y/o universitario
                 • donde se tiene el propósito
                   • de formar ciudadanos alfabetizados científica y tecnologicamente
                     • donde tendríamos las siguientes ventajas:
                       • La inclusión de la dimensión social en la educación científica
                       • La relevancia para la vida personal y social de las personas
                         • para resolver problemas y tomar decisiones
                       • El papel humanístico y cultural de la ciencia y la tecnología
                       • El papel del pensamiento crítico
                       • La consideración de la ética y los valores de la ciencia y la tecnología
                       • La tecnología como facilitador de la conexión con el mundo real
                         • obteniendo una mejor comprensión de la naturaleza de la ciencia
               • el reto es:
                 • Promover la generación de ciencia
                 • Formar educandos con un pensamiento
                   • Crítico y Creador
                 • apoyarse en la tecnología para lograr lo anterior
               • según Shamos (1993)
                 • la premisa del CTS es hacer
                   • mas pertinente la ciencia para la vida del estudiante
                     • con el objetivo de
                       • motivarlos e interesarlos por la ciencia
               • de igual manera
                 • la alternativa de la tecnología con la ciencia
                   • es resaltar:
                     • aspectos culturales
                     • organizativos de la tecnología
               • segun Manassero, Vázquez y Acevedo, 2001
                 • La educación CTS es una innovación destinada a
                   • promover una extensa alfabetización científica y tecnológica
                     • de manera que se capacite a todas las personas
                       • para poder tomar decisiones responsables en cuestiones controvertidas relacionadas con la calidad de las condiciones de vida
                         • en una sociedad cada vez más impregnada de ciencia y tecnología