ALINEACIÓN PRUEBAS SABER

ALINEACIÓN PRUEBAS SABER

1. Pruebas de características técnicas comunes

   • Comparación de la calidad por regiones y evaluación de competencias básicas
   • Precisión de preguntas: gran número de cerradas y algunas abiertas

2. Concepto de competencia: Vasco (2003); educar para lograr un "saber hacer en contexto"

   • Competencias genéricas o para la vida, objetivo central de la educación
     • A lo largo de la educación, con todas las áreas
     • Se estructuran en lineamientos y estándares

3. Prueba SABER 11° dividida en núcleo común y componente flexible

4. Alineación de la prueba SABER PRO con pruebas de 3°, 5°, 9° y 11° por competencias genéricas

5. Nueva estructura prueba SABER 11°

   • Distinción de lo genérico en Matemáticas
   • Lectura crítica: fusión de Lenguaje y Filosofía
   • Ciencias: fusión de Física, Química y Biología
   • Inclusión de CTS
   • Inclusión de Sociales y Ciudadanas

6. Resultados más claros, coherentes y de mayor utilidad para estudiantes, padres, docentes y MEN