las condiciones de la innovacion para la incorporacion de las tic en la educacion (Léa Da Cruz Fagundes)

las condiciones de la innovacion para la incorporacion de las tic en la educacion (Léa Da Cruz Fagundes)

1. problema complejo

   • incorporac de las tic en la educ. de modo innovador
     • ESCUELA
       • intenta apoderarse de las tecno. digitales pero no ingresa en esa nueva cultura digital
       • organizacion y funcionamiento permanece igual en los ultimos siglos
         • tic, produce mega cambios en el sist. edu.
           • esfuerzo, para ser mejor lo que se hacia antes, mejorar las practicas
             • innovacion en la escuela
               • cambios de paradigma
                 • sociedad del conoc.
                   • surgen nuevas necesidades y posibilidades
                     • cambios transformadores en la institucion escuela

2. razones p/ innovar

   • sujeto de educ.
     • hombre, ser social, necesita ser educado por otros para sobrevivir y desallorarse
       • muchas razones son tecnog, economica no ponen enfasis que la edu. debe alcanzar la mejor calidad para atender al derecho de c/
         • ser humano
           • apendiz natural
             • debemos analizar las condiciones de la innovacion
               • sistema educ.
                 • deben resolver primero problemas historicos p/ luego resolver problemas emergentes

3. CULTURA TEGNOLOGIA Y EDUC.

   • las nuevas generaciones son educadas por la sociedad en que nacen
     • tecno. posibilito construir nuevos conoc. que al incorporarlos a la esc. innovo sus practicas
       • integradas a la educ. las innovaciones continuaban restringidas a mejorar las pract. de E
         • las practicas pedagogicas solo consideraban las eficiencia de los metodos de E, sin considerar pensamiento, cognicion y afectos
           • la cultura de la era industrial genero una esc. que no considera el dllo de la personalidad
             • por ello, se establecen pract. de tratamiento que consideran que el dllo. del ser humano esta implicado por dos factores
               • se buscan condiciones p/ asegurar la innovacion de las pract. metodos y tecnicas pedagogicas

4. las politicas de gestion

   • en todos los niveles del gob., las autoridades necesitan contacto con los problemas que plantean cambios
     • los medios de comunicacion y estudios ofrecen conocimiento para que se informen
       • un ej de integracion de las tic es el programa conocido como ProInfo, para mejora del sistema educ.

5. formacion del prof.

   • DOCENTE en su formacion
     • practicas innovadoras
       • - intercalar momentos de pract., registro y reflexion - ambiente enriquecido por tecnologias - uso de distintos recursos, con auxilio de otros doc., alum., colegas
         • investigador - autor (realizando busquedas en la web aprendiendo a buscar, seleccionar, aplicar, etc.
           • se espera la sensibilizacion de los doc p/ entender y orientar a sus alumnos
             • se trata de innovar en las practicas, enriqueciendo el ambiente escolar, requiere un trabajo intenso

6. fundamentos teoricos que apoyan las innovaciones en las pract. pg en relacion al proceso de ap

   • epistemologia genetica realizo aportes que pueden ser aplicados a la educ
     • recibe aportes de Gardner, Maturana y Paulo Freire, ofrecen conceptos claves para explicar el dllo de la intelig en los seres humanos y el proceso de ap.
       • esto fue la base teorica p/ la produccion y uso de recursos digitales. ENFONQUE CONSTRUCTIVISTA
         • medios digitales, se usan p/ incrementar el ap., para que el aprendiz, explore, investigue, cuestione, etc. tiene distintas alternativas p/ aprender

7. el curriculo y los programas de enseñanza

   • las normas que regulan nuestros sist. de educ. aseguran la libertad de c/ esc. en relacion de su comunidad escolar, p/ atender las .caract particulares
     • se elaboraron PCN que ofrecen objetivos p/ la Enseñanza y orientacion, con fundamentos teoricos p/ subsidiar las elecciones de las esc.
       • se aseguran asi las condiciones p/ las innovaciones por las cuales puede optar cada escuela
         • estos permiten la integracion de las tecnologias digitales en la esc. para acelerar innovaciones