La motivación, Por Mauricio Munevar R.

La motivación, Por Mauricio Munevar R.

1. Categorías;

   • Competencia percibida, que se pretende, cual es el motivo de la realización de las tareas académicas
     • El estudiante
       • Los objetivos de aprendizaje deben ser claros y su utilidad en el aprendizaje
       • Debe saber que se pretende,
       • necesidad de saber
       • necesidad de informarse
       • Necesidad de integrar y profundizar
   • Metas e intenciones, s guían la  conducta  académica   de  los  estudiantes y  marcan,  en   gran  medida,  el  tipo  de  recursos  cognitivos  que  ponen  en  marcha  a  la  hora  de  enfrentarse  a  los   diversos  aprendizajes
   • Reaccciónes afectivoemocionales, están   sujetas a la   valoración   personal   y   subjetiva   que  el  estudiante hace   de   sí  mismo; son  las   que  pueden   determinar el  éxito   o   fracaso  en   sus   estudios.

2. Autonomía; La   autonomía   es   una   potestad   del   individuo   para   regirse   mediante   normas   y   órganos   de   gobierno   propios.

   • Es el pilar de la motivación, pues el nivel de autonomía de un individuo mide sus capacidades como y a que está dispuesto.
   • Autonomía de la voluntad;La   autonomía   de   la   voluntad   se   convierte   en   una   tarea   de   la   persona   que   quiere   serlo   en   el   sentido  auténtico.  Implica  asumir  la  propia  responsabilidad  en  el  pensamiento  y  la  acción
   • Autonomía de la libertad; implica   que   el   ser   humano, a   través   del   proceso   educativo,   va   siendo  capaz  de  desarrollar  su  capacidad  reflexiva,  de  tal  manera  que  se  libera  de  sus  impulsos  y   deseos  despóticos  para  lograr  actuar  sobre  la  base  de  una  ética  personal  que  se  proyecte hacia   el  bien  común
   • Autonomía de la autoestima; La  autoestima  empieza  por  la  autoimagen,  la  cual, en  cierta  medida,  nos  da  patrones  de  cómo   nos  ven  los  demás  y  cómo  nos  vemos  a  nosotros  mismos.

3. Conceptualización de motivación; la motivación constituye una de las claves de la conducta humana. La motivación es lo que originalmente determina que una persona inicie una acción, movido por un deseo y/ finalidad.

4. La motivación en la academia,

   • Activación; meta o finalidad, fijar un norte como herramienta de proceso de aprendizaje
   • Dirección; recorrido y direccionamiento que nos lleva a la finalidad planteada
   • Persistencia; Intentar realizarlo cuantas veces sea necesario, pensar en lo que genera la motivación, en esa finalidad y en los resultados después de alcanzar el logro.

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