Cognitivismo Aprendizagem

Cognitivismo Aprendizagem

1. Aquisição do conhecimento

   • Interesse, expectativas, conhecimento prévio
   • Behaviorismo
     • Gestalt
       • Efeito Restorff
         • Relação entre os elementos
           • Insight
             • Eslato Heureca
   • David Ausubel
   • Aprendizagem Memorística
     • Repetição decoreba
   • Aprendizagem Significativa
     • Memorística
       • Conhecimento adquirido
         • Retido por mais tempo
         • Facilita aprender assuntos co-relacionados
         • Conteúdo mesmo esquicido/facilita aprendizagem
       • Signaficatividade Lógica
         • Relações substanciais, processamento de informação - material/recursos e uso pelo educador.
       • Significatividade Psicológica
         • Conhecimentos pertinentes ativados. Esquemas de conhecimento - relação afetiva e psicosociais
       • A atitude do Aluno
         • Disposição para adquirir conhecimento, relacionar o que conhece com o novo, poder motivador do educador.
   • Hierarquia conceitual
     • Organizadores prévios
       • Sequência de termos partindo de conceitos gerais para específicos de um conteúdo
         • Ensino de conceitos
           • Mapas Conceituais
             • Mapas conceituais ou Esquemas.
             • Extrair o significado de um trabalho, texto, criar de forma esquematizada uma forma de estudo, fixação de conteúdo por tópicos.
               • David Ausubel - Processamento implica na interação entre a estrutura cognitiva prévia do aluno e o material ou conteúdo da aprendizagem
                 • Conceito Inclusor
                   • Estrutura Cognitiva presente que serve de ponto de apoio para novos conceitos ou idéias
                 • Inclusão Obliteradora
                   • Conceitos inclusores que se modificam, ativados pelos processo de aprendizagem
                 • Assimilação
                   • Resultado dos processos de Inclusão e Obliteradora
                     • Processo de assimilação entre os significantes (similar a Piaget)
   • Aprendizagem por descoberta
     • Andaime
       • O apoio é necessário para a aprendizagem

2. Patrícia Schmidt Rodrigues

   • PSI5137-05428
   • Texto 8

3. Bruner e Vygotsky

   • Estágios de desenvolvimento
     • Tendo linguagem tudo se aprende