Aprendizaje Invisible

Aprendizaje Invisible

1. Cristobal Cobo

2. Introducción al aprendizaje invisible: la (r)evolución fuera del aula (Capitulo 0)

3. Es construir de manera conjunta un paradigma de educación que resulte inclusivo que no se anteponga a ningún planteamiento teórico en particular y que ilumine áreas del conocimiento hasta ahora desconocidas.

   • Ejes
     • 1. Las competencias no evidentes resultan invisibles en los entornos formales.
     • 2. Las TIC se hacen invisibles.
     • 3. Las competencias adquiridas en entornos informales son invisibles.
     • 4. Las competencias digitales resultan invisibles
     • 5. Hay ciertas prácticas empleadas en la escuela/universidad que podrian ser invisibles.
   • Prácticas innovadoras que ayudan a hacer más visible lo invisible.