Lecturas - Curso de Ética y Ciudadanía

Lecturas - Curso de Ética y Ciudadanía

1. Unidad 1

   • Vídeo - Fronteras de la ética
     • ¿Qué es ética y para qué sirve?
       • La mayoría de las personas no saben definirla
       • la palabra ética viene de "Ethos" = Caracter
       • Nacemos con un temperamento
         • Tomar decisiones = Forjar el caracter
         • Caracter orientado a hacer el bien o el mal, de acuerdo a las decisiones que tomemos)
           • Al actuar bien, se generan predisposiciones (Predisposición = Virtud = Excelencia)
             • Las virtudes llevan a la felicidad
     • Moral = Estructura vs Moral = Contenido
       • Estructura moral: La capacidad de tomar decisiones y hacerse responsable de ellas, los seres humanos no respondemos automaticamente como los animales.
       • Contenido moral: Este se da de acuerdo a las costumbres y connotaciones de la cultura. Los seres humanos estamos en capacidad de aprender nuevos contenidos morales de acuerdo a la cultura en que nos desenvolvamos.
   • Lectura - ética y ciudadanía
     • Ciudadanía = Serie de derechos y deberes que tienen las personas que pertenecen a determinada región
       • Necesidad de impartir educación ciudadana en las escuelas
         • Apropiación de derechos y deberes
         • Los jovenes entenderán la importancia de la participación ciudadana
         • Entendimiento de la multiculturalidad
         • La educación es un sistema a través del cual, las sociedades perpetuan su existencia
     • Ciudadanía = Término que tiene relación con la ética y la moral
       • ética = Forjar carácter a través del la costumbre
         • Buenas acciones + comportamientos de buen ciudadano
     • Connotación Política de la ciudadanía
       • Entendimiento de normas, deberes y derechos
       • Participación democrática
       • Generación de espacios de desarrollo y participación politica
       • Formación de ciudadanos que están al tanto de la situación política de la región en la que viven

2. Unidad 2

   • Lectura - Viejas y nuevas formas de ciudadanía
     • La ciudadanía del siglo XX
       • Liberal Democrático
         • 1era generación Derechos civiles
           • Libertades propias del estado de derecho
             • Opinión, Expresión, asociación
             • Protegen la autonomía individual
         • 2da generación derechos políticos
           • Voto
           • Ser representado ó participar en el sistema político
             • Poder ejecutivo
             • Poder legislativo
       • Social - Democrático
         • Derechos de 3ra generación
           • Económicos - Sociales - Culturales
             • Trabajo, salud, educación, ingreso digno, vivienda, respeto a la identidad cultural
       • Republicana
         • Mecanismos y sentimientos de pertenencia
           • Comunidad / Nación
             • Participación Política
               • Definición de proyectos de sociedad
     • Ciudadanía cambiante
       • Sin renunciar a los contenidos historicos
       • Conflcto entre
         • Establecimiento y ejecución de derechos y deberes
     • Globalización (Impacto en dos niveles)
       • Político - Cultural
         • Definición de lo "Políticamente correcto"
         • Respeto a las diferencias
         • Tolerancia
         • Protege de la fiscalización global
         • Censura y castigos severos a la violación de los derechos políticos y culturales.
       • Económico - Financiero y comercial
         • Crecimiento de una economía vulnerable
         • Afecta los derechos sociales y económicos
         • Generación de empleo
           • Las economías distantes se ven afectadas. Ej: en Latinoamérica se puede sentir el impacto de una caída en la economía de medio oriente
             • Esto puede hacer revuelo
               • Despertar la opinión publica
   • Lectura - ética y ciudadanía (Conferencia)
     • Relación entre ética y ciudadanía
       • Nos permite entender nuestro presente y nuestro futuro
         • Futuro de nuestros países y democracias
           • Pueblo, etnia
             • Conceptos culturales cerrados
               • Un mundo dividido genera conflcto
                 • Mundo invivible
     • Concepto de ciudadanos
       • Aquellos que son participes de la democracia
         • Sin renunciar a sus raices
           • Dejandolas a un lado por un momento
             • Para intervenir en lo que tienen en común con otros
     • Obstáculos de la ciudadanía
       • Mentalidad etnica
         • Búsqueda de lo propio
       • Razones cerradas
         • Lo que no se puede entender si no haces parte de alguna cultura
           • Sino donde se puede explicar a cualquier ser humano racional
       • Nepotismo
         • Busqueda del bien unicamente para los seres cercanos de uno
           • Intereses comunes deben primar sobre los individuales
   • Lectura - La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia
     • Relación entre ciudadanía y justicia
     • Necesidad de impartir educación ciudadana en las escuelas
       • Formar actores sociales
       • Seres democtráticamente activos
         • Impacto positivo en el desarrollo de la sociedad
       • Concepto central = Ciudadanía
         • Educar tambien en tolerancia y respeto a las diferencias
           • Importancia de la prevalencia de los intereses comunes sobre los individuales
     • Connotación histórica - Ciudadanía
       • Antigua Grecia
         • Concepto Político
         • Construcción de la identidad de los habitantes, marcando limites
       • Civilización Romana
         • "Beneficio" a los habitantes de los pueblos que el imperio romano conquistó
       • Edad media
         • Toque administrativo
         • Definición de derechos y deberes
         • Burguesía
           • Aparición de "requisitos" económicos para ser ciudadano
       • Renacimiento
         • Se retoman las ideas de la Antigua Grecia
         • Monarquías
           • Obediencia absoluta a la autoridad
       • Actualidad
         • Derechos y deberes
         • Equidad y justicia
         • Hay distancia entre lo escrito y la realidad

3. Unidad 3

   • Lectura - ¿Por qué las reflexiones éticas actuales no responden a la realidad colombiana?
     • Punto de vista histórico de Colombia
       • Creyente y conservadora
         • Iglesia católica
           • Los niños deben seguir esta doctrina
       • Pérdida de valores a través de los años
         • Intolerancia e Injusticia
     • Fanatismo religioso
       • Se actúa según la opinión de la iglesia
       • Criminales y políticos corruptos
         • Actúan de manera contraria a la religión
           • Buscan el perdón con la confesión y arrepentimiento
     • Conflicto con la guerrilla
       • En un principio
         • Basada en el socialismo
           • Karl Marx
         • Buscaban cambios
           • Mayor participación política
       • En un tiempo
         • Las ideas se cambiaron por armas
           • Métodos de enriquecimiento ilícito
             • Extorsión
             • Secuestro
             • Narcotráfico
           • Violencia e intimidación
             • Masacres
             • Secuestros
       • Enfrentamientos entre el gobierno y la guerrilla
         • Mas violencia = Mas victimas
     • Injusticias y pobreza extrema
       • Personas sin derechos fundamentales
         • Salud
         • Educación
         • Alimentación
         • Trabajo digno
       • Paralelo a lo que indica la constitución Colombiana
         • Una de las "Mejores" constituciones a nivel mundial
           • No hay concordancia entre lo que dicta la constitución y lo que vivimos en realidad
   • Lectura - Educación y ciudadanía en la era global
     • Necesidad de fomentar educación ciudadana
       • Formar seres capaces de participar activamente
         • En pro de la sociedad en que viven
         • Educar desde casa, no esperar a que todo lo aprendan en la escuela
     • Impacto de la ignorancia
       • Ignorancia en situación política y social
         • "Botar el voto"
       • Incapacidad de comunicar las ideas
         • No comprender las ideas y propuestas políticas
       • Ignorancia en masa = Malas decisiones
         • La voz de los ciudadanos conscientes
           • Mas difícil de oir
     • Diferencia de clases
       • No economicas
         • De acceso a la información
     • Internet
       • Antes
         • Información = Tardía
         • Todo lo aprendiamos en la escuela
       • Ahora
         • Acceso inmediato a la información
         • Cambios en:
           • Formas de interacción
           • Ver al mundo
           • Estilo de vida de los niños
             • El acceso debería ser limitado para los niños
             • Peligros en la red
             • Información dañina a ciertas edades
         • Necesidad de educar
           • En uso de Internet
   • Lectura: Debate en torno al multiculturalismo. Ciudadanía y pluralidad cultural
     • Multiculturalismo
       • Convivencia en un mismo espacio
         • Distintos grupos provenientes de distintas culturas
     • Colisión entre multiculturalismo y ciudadanía
       • Estado liberal democrático
         • Identidad política prevalece
           • Derechos y deberes para todos
             • Grupos minoritarios exigen reconocimiento de sus condiciones particulares
       • Propone un cambio al concepto de ciudadanía
         • Reconocimiento de los ciudadanos
           • No solo como individuales
             • También como parte de un grupo
       • Condiciones de marginación y pobreza en minorías
     • Expansión de la pluralidad cultural
       • Proceso de globalización
         • Minimización de las fronteras
       • Reivinidicación de la particularidad
         • Mundialización de los procesos economicos
           • Creación de hábitos
             • Demanda de conservación de las viejas costumbres
             • Uso de varias lenguas
       • Crisis de estado
     • Problema del multiculturalismo
       • Marginación y exclusión
       • No se acepta la coexistencia de grupos
       • Racismo, clasismo, xenofobía, homofobia, etc.
       • Invasión de culturas modernas