Psicologia Penitenciaria

Psicologia Penitenciaria

1. La prisionalización

   • Proceso por el que una persona, por consecuencia directa de su estancia en la cárcel, asume, sin ser consciente de que ello, el código de conducta y de valores que dan contenido a la subcultura carcelaria.
   • Tipos de “delincuentes” que forman parte de la población reclusa
     • Tres tipos: los primarios, los ocasionales y los habituales (Scharg, 2004, p. 37).
     • Los primarios son aquellos individuos que cometen un primer delito como algo puntual, por un cúmulo de circunstancias de las que no fueron plenamente conscientes en su momento
     • Los ocasionales son aquellos individuos que, aunque son capaces de vivir conforme a las normas socialmente establecidas
     • Los habituales son los que realmente merecen el apelativo de delincuentes, puesto que son los que hacen de la comisión del crimen su medio de vida y los que mayores carencias personales y educacionales padecen
   • Prisionalización y reincidencia
     • Momento inicial del cumplimiento de la condena: baja prisionalización – baja reincidencia.
     • Momento central del cumplimiento de la condena: alta prisionalización – alta reincidencia.
     • Momento final del cumpliendo de la condena: baja prisionalización – baja reincidencia
   • Efectos psicológicos del encarcelamiento
     • La ansiedad
     • La despersonalización
     • Perdida de Intimidad
     • Autoestima
     • Falta de control sobre la propia vida
     • Ausencia de expectativas
     • La Sexualidad
     • Variables Intervinientes
   • Evaluación psicológica en el ambiente penitenciario
     • Filiación
     • Historia familiar
     • Proceso de socialización
     • Proceso de desviación social
     • Área cognitiva
     • Área personal
     • Pronóstico de reincidencia

2. Según Castillo Monge (2011) la psicología penitenciaria es el área de especialización de la psicología jurídica que trata de la evaluación y el diagnóstico de las personas encarceladas y de la intervención psicoterapéutica dirigida a la readaptación de las mismas

3. Direccionamiento del Tratamiento Penitenciario en Colombia.

   • Forma de relación dinámica que ubica a las personas como centro y fin del desarrollo humano sostenible, mediante el rango de oportunidades que una sociedad genera y distribuye en una lógica de equidad entre todos y cada uno de sus integrantes, para lograr una mejor calidad de vida.
   • Se entiende tanto interna a los programas y a la convivencia dentro del Establecimiento de Reclusión, como externa en la vinculación con la sociedad
   • Esta inclusión social evidenciada en la adquisición de comportamientos prosociales promovidos por procesos de autonomía del interno, evidenciada en la disminución de la reincidencia y la peligrosidad delictiva.
   • Busca el conocimiento científico es fundamental en la toma de decisiones, no solo en política penitenciaria sino en otros espacios relacionados
   • Propone y actualmente esta desarrollando un proyecto de investigación científica que permita la Caracterización y Perfilación Criminológica y Penitenciaria de la Población Condenada en Establecimientos de Reclusión del Orden Nacional
     • 1. La Poblacion en General
     • 2. Perspectiva de género
     • 3) Tipología delictiva
     • 4) Tipos de delincuentes y criminales,
   • En Colombia no existe tratamiento diferenciado, solo un programa se aproxima a este ideal y es el de Comunidades Terapéuticas para toxicómanos, las cuales funcionan exitosamente en algunos Establecimientos de Reclusión con las dificultades de continuidad de los profesionales por razones presupuestales;
   • El Tratamiento penitenciario se centra en actividades educativas y laborales principalmente, dejando inexistente la intervención en la conducta punible como eje central del Tratamiento Penitenciario, si se entiende esta como la causal fundamental de la sanción social.
   • Uno de los principales retos que tenemos en Colombia, es fortalecer la investigación de los fenómenos multicausales y multimodales que originan el comportamiento delictivo y criminal

4. El ambiente en Prisión.

   • 1. Cotidianeidad y vida penitenciaria
     • Internos e internas se adaptan a la vida bajo normas y preceptos que marcan una gran diferencia con la sociabilidad extramuros
     • La intimidad y la oportunidad de cambio de escenario para las distintas tareas diarias -dormir, divertirse y trabajar- se limitan de forma importante, al igual que obligatoria la participación en la programación establecida en el centro.
     • Deterioro de la salud mental de las personas recluidas y la creación de un ambientemás proclive a la peligrosidad, tanto para el personal penitenciario como para los internos e internas
   • 2. Personal penitenciario y organigrama de funcionamiento
     • Jurista, Psicólogo, Pedagogo, Sociólogo, Médico, Ayudante Técnico Sanitario Universitario en Enfermería, Maestro o Encargado de Taller, Educador, Trabajador Social, Monitor Sociocultural, Encargado de Departamento.
   • 3. Las relaciones de los internos/as en prisión
     • Relaciones externas (con familiares, con el sistema judicial…)
     • Relaciones internas (con otros presos/ as, con familiares dentro de prisión, con los profesionales de la institución penitenciaria…)
   • 4.Metodología
     • 3 instrumentos: un cuestionario con ítems abiertos y cerrados, una entrevista semiestructurada y un cuestionario sobre 43 programas socioeducativos en prisión
   • 5. Análisis e interpretación de resultados
     • La prisión aparece pues como punto de inflexión en ese apoyo sociofamiliar
   • 6. Discusión y conclusiones
     • Construccion de un ambiente idoneo para las reclusas e implicar a todo el personal que trabaja con los internos

5. Tratamiento penitenciario, salud mental y ciudadanía.

   • Principios generales del tratamiento penitenciario en Colombia
     • Resolución N° 7302 de 2005 del Código Penitenciario y Carcelario Colombiano Tratamiento Penitenciario debe apuntar a la resocialización del infractor a la ley
       • Fase de observación, diagnóstico y clasificación, que parte de un diagnóstico inicial del sujeto realizado por un concejo de carácter multidisciplinario.
       • La fase de alta seguridad o período cerrado incluye intervenciones terapéuticas y actividades de tipo laborales y educativas, principalmente
       • Fases de mediana seguridad o período semiabierto y las de mínima seguridad o período abierto
     • La intervención del psicólogo en el ámbito penitenciario
       • Devolver el derecho y el uso de la palabra a la población penitenciaria permite no solo desarrollar estrategias más efectivas de prevención en salud y en salud mental sino también, y principalmente, otorgar visibilidad y condición ciudadana a un amplio sector de la población excluida y colocar en cuestión las políticas que producen y legitiman esa condición
   • Psicología penitenciaria: principios y límites
     • Es una de las disciplinas responsables por llevar este tratamiento penitenciario adelante.
     • Sus funciones específicas reúnen actividades propias del campo forense a lo largo de su historia, como la evaluación de la peligrosidad del sujeto privado de libertad
     • Sus posibles alteraciones mentales, trastornos de la conducta sexual, el desarrollo normal de las fases de internamiento, opinar sobre la pertinencia de los permisos de salida transitorios y realizar pronósticos sobre la posible integración social de los internos
     • Para todo esto se requieren de medios diversos, donde se mezcla el análisis de la historia legal del sujeto con la aplicación de instrumentos psicotécnicos que permiten determinar esas patologías y tendencias conductuales mencionadas

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