SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA CALIDAD

SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA CALIDAD

1. Ofrece una interfaz uniforme para estudiantes y profesores.

2. Promueve la portabilidad de los recursos de aprendizaje y su interoperabilidad.

3. Según Kapp la calidad de una plataforma está dada en 5 características

   • Mantenimiento
     • Tecnología Seleccionada
   • Compatibilidad
     • Intercambio de contenidos.
   • Usabilidad
     • Facilidad en el uso
   • Modularidad
     • Colección intercambiable
   • Accesibilidad
     • Accesible a los individuos

4. Marco de evaluación según Beshears

   • Requerimientos conocidos
     • Académicos y Administrativos
     • Requerimientos futuros desconocidos
       • Modifican SGA
       • Implementación
         • Facilidad en el manejo de la plataforma
         • Soporte
           • Mantenimiento
           • Costo
             • Valor de la compra e implementación

5. MODELO DE CALIDAD ISO/IEC 2500

   • Reúne las normas ISO/IEC 9126 e ISO 14598
     • Pretende desarrollar productos de software conforme a su especificación y evaluación de la calidad.
     • Se evalúa el producto de software a través de:
       • Vista interna
         • Propiedades del software asociadas a las primeras fases de desarrollo
         • Vista externa
           • Validación del producto en términos de efectividad y rapidez
           • Vista de Uso
             • Percepción del usuario con respecto a efectividad, ejecución de tareas
   • Utilizada como
     • Indicador de calidad de un SGA para educadores y administradores
       • Vista detallada que permite detectar fortalezas y debilidades de un sistema
         • Toma de decisiones de compra proporcionando metrics para la comparación

6. ESTANDAR ISO/IEC 19796-1

   • Estándar de calidad para el aprendizaje, la educación y la capacitación
     • Describe, compara, analiza e implementa la administración de la calidad en sus procesos
       • Se divide en 7 subprocesos
         • Análisis de necesidades
           • Análisis de marco de trabajo
             • Concepción / Diseño
               • Desarrollo / Producción
                 • Implementación
                   • Proceso de aprendizaje
                     • Evaluación
     • Consta de dos partes
       • Modelo de Procesos como clasificación de referencia
         • Considera el ciclo de vida del e-Lerning en 5 características
           • Integración
             • Completitud
               • Apertura
                 • Adaptabilidad
                   • Unicidad
       • Esquema de descripción para el control de calidad