Los profesores ante las innovaciones curriculares

Los profesores ante las innovaciones curriculares

1. Modelos innovadores

   • Curriculo flexible
   • Aprendizaje por competencias
   • Centrado en el aprendizaje del alumno.
   • Aprendizaje situado en contextos reales
   • Enfoques experienciales de aprendizaje (Proyecto, problemas, y casos

2. Docentes

   • Sujetos sociales, protagonistas de la sociedad del conocimiento
     • Que deben de tener un desenvolvimiento dentro de la cultura profesional
       • Que debe de tener un desarrollo dentro de las comunidades de aprendizaje profesional entre el profesorado
         • Los docentes enfrentan problemas tales como
           • Falta de compresión teórico-conceptual y apropiación de los modelos innovadores
           • Carencia de procesos de formación adecuados
           • Carencia de infraestructura apropiada y disponible

3. Innovación

   • Se puede interpretar que la innovación consiste en ''Un proceso de destrucción creadora''
     • La innovación requiere que se creen nuevas necesidades en la sociedad
       • Implica además asumir riesgos y errores ya que no se conocen los caminos ni los resultados