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Examen mental
Inhalt der Mindmap
Examen mental
Estado mental o psíquico.
- Categoría primaria
- Examen del sistema nervioso.
- Especialistas
- Neuropsicólogo
- Neuropsiquiatra
- Práctica clínica
- Paciente y examen restringido
- Tiempo restringido
- Examen Mental
- Método del diagnóstico neurológico
- Historia Clínica
- Pruebas diagnósticas especiales
- Examen físico
- Complemento de:
- Evaluación mental
- Identifica enfermedad cerebral
- Señala áreas de disfunción
- Habitación placentera
- No vistas panorámicas
- Iluminada
- Puertas cerradas
- No objetos que distraigan
- Pacientes violentos
- Especial precaución
- Se evalúa
- Estado de ánimo
- Nivel de alerta
- Orientación
- Atención y Memoria
- Trastornos de pensamiento
- Percepciones
- Nivel de conciencia
- Lenguaje espontáneo
- Destreza manual
- Nivel Educacional
- Lenguaje primario
- Bases socioculturales
- Presentación
- Vestimenta
- Contacto visual
- Higiene
- Expresión facial
- Vestimenta
- Indicios de deterioro cognitivo
- Examen mini-mental
- Incluye:
- Orientación temporoespacial
- Registro o fijación de tres palabras
- Atención serie de dígitos o deletreo inverso de palabras
- Lectura y ejecución
- Órdenes sencillas leídas
- Copia de pentágonos que se intersecan
- Escritura de una frase sencilla
- Órdenes sencillas leídas
- Incluye:
- Memoria verbal inmediata
- Denominación de objetos
- Ejecución de secuencias
- Repetición de frases simples
- Denominación de objetos
- Examen mini-mental
- Evaluación mental
- Historia Clínica
- Evalúa
- Funciones cognitivas:
- Atención
- Abstracción
- Orientación
- Memoria
- Información y Vocabulario
- ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN MENTAL
- Signos de examen físico
- Signos vitales
- Coloración de la piel
- Signos Psíquicos.
- Se evalúa:
- Cuantificaciones
- Interpretaciones parciales y globales
- Pruebas funciones mentales
- Facilitan comparación entre pacientes
- Seleccionar técnicas según hipótesis planteadas
- Fijas
- Administración de pruebas completas e invariantes
- Flexibles
- Selección de pruebas acorde a manifestaciones clínicas
- Pruebas preliminares
- Método flexible
- Individualizado
- Mayor eficacia
- Valoración completa
- Entre 45 y 90 minutos
- Selección apropiada del grupo primario de pruebas
- Valoración completa
- Método flexible
- Fijas
- Seleccionar técnicas según hipótesis planteadas
- Documentar modificaciones
- Anormalidades
- Prueba mental multifactorial
- Indica usar otras tareas
- Discernir el problema
- Enfatizar
- Desempeño
- Sujeto
- Enfatizar
- Discernir el problema
- Riesgo de
- Consistencia interna
- Por debajo del límite
- Puntuación límites normales
- Investigador inexperto
- Resultado pobre
- Imágenes
- Indica dificultad en percepción
- Tareas ejecutivas
- Evitar las inferencias y relaciones directas
- Observar ejecución del proceder
- Tareas y procesos
- Cualidad y patrón de respuestas
- Enfatizar registro detallado
- Tareas y procesos
- Facilitan comparación entre pacientes
- Se evalúa:
- Examinador analiza
- Información histórica
- Evalúa el estado presente del enfermo
- Anamnesis
- NIVEL DE CONCIENCIA
- Estado de percepción
- Sí mismo
- Ambiente
- Persona
- Sí mismo
- Estimulación externa
- Capacidad de reacción
- Necesidades internas
- Conducta
- Reacciones
- Se evalúa
- Examinador
- Habla
- Voz alta
- Voz baja
- Sacude suavemente al sujeto
- Aplica estímulo doloroso profundo
- Aplica estímulos dolorosos repetitivos
- Habla
- Examinador
- Estado de percepción
- ORIENTACIÓN
- Capacidad
- Relación temporal y espacial
- Sus categorías
- Lugar
- Se vincula con
- Atención y Lenguaje
- Integridad de memoria
- Atención y Lenguaje
- Se vincula con
- Persona
- Tiempo
- Lugar
- Relación con otros individuos
- Persona
- Apreciar identidad personal
- Capacidad
- ATENCIÓN
- Habilidad
- Técnicas
- Prueba de panel de dígitos consecutivos anterógrada
- Examina habilidad de focalizar la atención
- Corto periodo de tiempo
- Prueba de cancelación auditiva de la letra “A”….
- Golpear cuando se mencione una letra “A”
- Evalua atención selectiva
- Paciente
- Velocidad de ejecución
- Observa exactitud
- Examina habilidad de focalizar la atención
- Prueba de panel de dígitos consecutivos retrógrada
- Repetir los números en orden inverso
- Prueba de series de siete unidades
- A partir de 100, reste de siete en siete
- No penalización
- Evalúa concentración
- No capacidad de cálculo
- Prueba de deletreo inverso
- Se deletrea
- Hacia atrás
- Hacia delante
- Se deletrea
- Evalúa concentración
- No penalización
- A partir de 100, reste de siete en siete
- Prueba de series de siete unidades
- Repetir los números en orden inverso
- Prueba de panel de dígitos consecutivos anterógrada
- Concentración
- Tarea o estímulo
- Técnicas
- Habilidad
- MEMORIA
- Permite recordar conscientemente
- Información almacenada
- Memoria declarativa
- Información almacenada
- Pruebas
- Memoria explícita
- Sistemas
- Episódico
- Eventos vividos personalmente
- Semántico
- Significado de palabras
- Conocimiento ..Lugares..Historia Mundo
- Actividades Sensitivomotoras
- Memoria de trabajo
- Retener información por corto tiempo
- Memoria de trabajo
- Actividades Sensitivomotoras
- Conocimiento ..Lugares..Historia Mundo
- Significado de palabras
- Episódico
- Permite recordar conscientemente
- INFORMACIÓN Y VOCABULARIO
- Información proporcional
- Cultural
- Socioeconómico
- Ocupacional del individuo
- Educativo
- Socioeconómico
- Cultural
- Información proporcional
- CÁLCULO
- Manipulación mental de números
- Capacidad de
- Proceso de cálculo
- Acorde a Inteligencia
- Adición
- Sustracción
- Multiplicación
- Se va incrementando
- Nivel de dificultad
- Educación del paciente
- Capacidad de
- Manipulación mental de números
- ABSTRACCIÓN
- Creación mental
- Concepto
- Principio general
- Ejemplo específico
- Se evalúa
- Con interpretación de proverbios
- Identificación de similitudes
- Diferencias
- Se evalúa
- Ejemplo específico
- Creación mental
- HABILIDADES VISUOESPACIALES
- Sus categorías
- Praxia constructiva
- Praxia del vestir
- Se evalúan por
- Capacidad para ponerse una camisa
- Copiar o dibujar un modelo
- Praxia del vestir
- Praxia constructiva
- Detecta
- Síntomas
- Extinción o Negación
- Contralateral del cuerpo y el espacio extrapersonal
- Extinción o Negación
- Síntomas
- Pruebas Construccionales
- Prueba de dibujo al comando
- Tres objetos
- Tres dimensiones diferentes
- Prueba de la copia de figuras
- Dos pentágonos
- Figuras geométricas
- Se observa
- Forma
- Exactitud de la reproducción
- Perspectiva
- Detecta rasgos de perseveración
- Negligencia unilateral
- Se evalúa
- Recuerdo inmediato
- Resultados
- Anormales
- Indican Distorción
- Pérdida de Estructuración
- Indican Distorción
- Anormales
- Resultados
- Recuerdo diferido
- Recuerdo inmediato
- Se evalúa
- Negligencia unilateral
- Exactitud de la reproducción
- Forma
- Prueba de dibujo al comando
- Sus categorías
- Signos de examen físico
- ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN MENTAL
- Conciencia
- Cálculo
- Habilidad Visuoespacial.
- Atención
- Funciones cognitivas:
- Método del diagnóstico neurológico
- Paciente y examen restringido
- Especialistas
- Examen del sistema nervioso.
- Categoría primaria
Prueba psicométrica
Procesos del pensamiento
- Contenido del pensamiento
- Las principales anormalidades a detectar son:
- Ideas delirantes,
- compulsiones, obsesiones
- fobias, ansiedad, sensación
- Las principales anormalidades a detectar son:
- La forma en que las ideas se relacionan y progresan hacia un objetivo específico
- No a las ideas en si.
- Durante la anamnesis se valora
- la lógica, coherencia, relevancia y organización
- Escuchar algunas anormalidades.
- Taquipsiquia
- Circunstancialidad
- Descarrilamiento
- Incoherencia ideoverbal
- Estereotipia, perseveracion.
- Neologismos, intelectualización, tangenciabilidad, asociaciones sonoras
- Estereotipia, perseveracion.
- Incoherencia ideoverbal
- Descarrilamiento
- Circunstancialidad
- Taquipsiquia
- Contenido del pensamiento
Percepciones
- Es la conciencia sensorial de los objetos en el ambiente y las relaciones entre ellos
- También
- Incluye estímulos internos como sueños o alucinaciones.
- Realizar preguntas relativamente abiertas:
- “¿Ha tenido experiencias inusuales?”, “¿algo lo distrae a usted?”
- Realizar preguntas relativamente abiertas:
- Incluye estímulos internos como sueños o alucinaciones.
- La agnosia al color deteriora las tareas que requieren recordar la información del color
- Por ejemplo:
- “¿De qué color es un plátano?”
- y la anomia del color se refiere al deterioro de nombrar el color
- La inatención sensorial y negligencia puede valorarse clínicamente cuando
- El examinador
- Mueve un dedo, otros, o ambos dedos en los hemicampos derecho e izquierdo y le pregunta al individuo cuál dedo se ha movido.
- El examinador
- La inatención sensorial y negligencia puede valorarse clínicamente cuando
- y la anomia del color se refiere al deterioro de nombrar el color
- “¿De qué color es un plátano?”
- Por ejemplo:
- También
- Es la conciencia sensorial de los objetos en el ambiente y las relaciones entre ellos
Autoconciencia y juicio
- La capacidad para reconocer y entender los propios síntomas y enfermedades
- detección de la conciencia del individuo sobre
- anormalidad de su estado de ánimo, pensamientos o percepciones.
- detección de la conciencia del individuo sobre
- Una valoración más útil
- Observar la conducta del paciente durante la entrevista
- ¿Cómo piensa usted obtener la ayuda que necesita al salir del hospital?,
- ¿quién le asistirá económicamente mientras usted se atiende?
- Hay que especificar si las decisiones y acciones se basan en la situación real o son por impulso
- ¿quién le asistirá económicamente mientras usted se atiende?
- ¿Cómo piensa usted obtener la ayuda que necesita al salir del hospital?,
- Observar la conducta del paciente durante la entrevista
- La capacidad para reconocer y entender los propios síntomas y enfermedades
Expresión afectiva
- Conjunto de estados y tendencias.
- se experimentan como propias, inmediatas, e influyentes
- El componente subjetivo:
- Determinar el estado emocional interno
- El componente afectivo:
- comunicación de las emociones a través de la expresión facial, tono vocal y movimientos corporales.
- Conjunto de estados y tendencias.
Lenguaje
- Es un sistema simbólico complejo
- para expresar, recibir y comprender las ideas y pensamientos.
- Habilidades relacionadas están:
- La prosodia
- orientación derecha izquierda
- prueba de identificación de los dedos
- orientación derecha izquierda
- Expresión oral espontánea:
- Se evalúa la cantidad, velocidad e intensidad del lenguaje.
- El examen específico incluye
- *Pruebas de apuntar.
- *Prueba de respuesta de “sí o no”.
- *Pruebas con órdenes habladas y respuestas corporales.
- *Prueba de respuesta de “sí o no”.
- *Pruebas de apuntar.
- El examen específico incluye
- Se evalúa la cantidad, velocidad e intensidad del lenguaje.
- Comprensión del lenguaje hablado:
- dificultad con las palabras polisilábicas y oraciones largas o cortas.
- La prosodia
- Es un sistema simbólico complejo
Conducta
- La capacidad para iniciar la acción o la descarga motora
- y concierne a los esfuerzos básicos
- El examen general puede estudiarse
- la postura y el comportamiento motor.
- el vestido, arreglo e higiene personal.
- Hay que comparar un lado del cuerpo con el otro.
- Sistema conceptual para la acción
- La apraxia
- pérdida del conocimiento
- sobre la idea de los movimientos
- pérdida del conocimiento
- La apraxia
- Sistema de producción de la acción
- Se valora por imitación de
- la posición de la mano y dedos
- de acciones conocidas únicas
- la posición de la mano y dedos
- Se valora por imitación de
- Pruebas especiales de programación motora
- Sirven para
- Evaluar las funciones motoras frontales superiores
- frecuentemente se aplican por la neuropsicología.
- Evaluar las funciones motoras frontales superiores
- Sirven para
Informationen
- Beschreibung
- Mindmap am Examen mental, erstellt von Yadira Parada am 04/10/2017.
- Erstellt von
- Yadira Parada
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