Adultez temprana y media

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Mindmap am Adultez temprana y media, erstellt von Ana Va am 23/07/2014.
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Adultez temprana y media
  1. Adultez temprana
    1. También llamada adultez emergente, la cual es considerada en un principio como la etapa de transición entre la adolescencia y la adultos, que va de los. 18-25 años apróximadamente. (Papalia, 2010)
      1. En realidad está adultez temprana comprende al rededor de los 18-30/40, es la etapa considerada como la más plena. (Jiménez Sánchez, 2012)
        1. Desarrollo cognositivo
          1. Este desarrollo implica tres momentos: 1) Adquisición de información y habilidades, 2) Integración práctica de los conocimientos y habilidades, para finalmente pasar a 3) El encuentro un significado y propósito del actuar, de las decisiones y de los propósitos.
            1. Según K. Warner Schaie, menciona que durante esta adultez temprana, el individuo está en la Etapa de Logros de acuerdo a su clasificación.
          2. Desarrollo físico
            1. El funcionamiento físico llega a su nivel óptimo, alcanzan la estatura definitiva y la masa muscular en los hombres aumenta.
              1. Dado que físicamente es la etapa óptima, puede haber mal funcionamiento, cuestiones relacionadas con costumbres perniciosas. (Jiménez Sánchez, 2012)
            2. Desarrollo psicoocial
              1. De acuerdo con Erikson: debe lidiar con el conflicto psicosocial entre intimidad vs. aislamiento. (Kail V; Cavanaugh, 2011)
                1. Establecer nuevas relaciones y concluirlas en el momento adecuado, sin dolor, apego o culpa, al igual que hacerse responsable de las consecuencias al termino (hijos, pensión, trabajo), es muestra inequívoca de una personalidad madura, estable y en movimiento.
        2. Adultez media
          1. La adultez media, va de los 40 a los 60 (65) años, algunos le llaman la segunda adultez. Es en esta etapa donde se consolidan los roles sociales y profesionales.
            1. La edad intermedia es una época de hacer inventarios. La gente revalúa sus aspiraciones anteriores sobre la carrera elegida y qué tan bien se ha realizado (Gobierno Bolivariano de Venezuela, 2008).
              1. Desarrollo cognositivo
                1. El interés que tiene la persona en resolver los problemas que se le presentan, constituyendo, por tanto, el mayor auge de la inteligencia práctica (Papalia, 2010). Se ocupa en su mayoría la inteligencia fluída
                  1. Las operaciones formales aportan al pensamiento un poder completamente nuevo, que equivale a desligarlo y liberarlo de lo real para permitirle edificar a voluntad reflexiones y teorías (Jean Piaget, desconocido).
                2. Desarrollo físico
                  1. Se presenta una disminución de la fuerza muscular y de la velocidad de reacción, una acumulación de tejido adiposo en determinados sectores del cuerpo, etc.
                    1. Una de las capacidades que cesan fundamentalmente es a disminución son las capacidades reproductoras, afecta a los hombres y mujeres de manera diferente ((Jiménez Sánchez, 2012).
                  2. Desarrollo psicosocial
                    1. Erikson la denomina, la etapa de la crisis de productividad vs. estancamiento (Papalia, 2010). Se experimentan eventos tan diversos como la crianza y cuidado de hijos, el matrimonio o el trabajo, bajo la premisa de hacerlo bien por los demás, olvidándose a veces de sí mismo
                      1. Continúa desarrollándose el sentido de identidad; puede ocurrir una transición estresante en esta adultez media. La doble responsabilidad de crear hijos y cuidar a los padres puede causar estrés. (Papalia, 2010).
                        1. La sabiduría, la apertura de mente, la flexibilidad emocional y una mayor visión de las relaciones sociales, pues en este desarrollo continuo se requiere de otros para seguir experimentando emociones y para regularlas (Jiménez Sánchez, 2012).
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