FILOSOFIA ESTÉTICA

FILOSOFIA ESTÉTICA

1. ARTE COMO FENÔMENO SOCIAL O artista está inserido no mundo, vinculado ao seu momento histórico e social. o artista reflete na obra sua maneira de pensar, agir, sentir e viver no mundo, e é ainda um elemento social de comunicação

   • http://oquenosfazpensar.fil.puc-rio.br/import/pdf_articles/OQNFP_38_04_rodrigo_duarte.pdf

2. ARTE COMO FENÔMENO UNIVERSAL Condicionamento histórico e ideológico. O indivíduo é influenciado pelo seu momento histórico e cultural e seu juízo de gosto é um reflexo destes.

3. ARTE E EDUCAÇÃO

   • PLATÃO: A arte seria a cópia da cópia; Dicotomia entre mundo sensível (enganoso) e mundo inteligivel (real); Valorização da poesia e da música; Exaltação do teatro de pensamento e condenação do teatro comédia e das fábulas, pintura e escultura;
     • https://historiamos.com/2016/05/24/estetica-platao-e-aristoteles/
   • SCHILLER
     • http://www.unioeste.br/cursos/cascavel/pedagogia/eventos/2007/Simp%C3%B3sio%20Academico%202007/Trabalhos%20Completos/Trabalhos/PDF/57%20Rosa%20de%20Lourdes.pdf
   • PROJETO ARTE-EDUCAÇÃO NO BRASIL (TEATRO DO OPRIMIDO AUGUSTO BOAL)
   • ARISTÓTELES: as coisas belas são as melhores ações humanas, principalmente a ação contemplativa. A educação é um instrumento para realização do homem tanto na política quanto na moral. Finalidade é a felicidade e o bem comum.
   • ARTE NAS ESCOLAS

4. A ARTE DA FOTOGRAFIA Fotografia é a arte de captar luminosidade e sombra, despertando o sentido estético da beleza em uma perspectiva visual, utilizando a junção das formas e cores. A arte de fotografia está entrelaçada com a Tecnologia. FOTOGRAFIA E CINEMA O homem registra suas ações e reflexões em imagens desde a pré-história. A fotografia é precursora do processo cinematográfico. Cinema é uma sequência de fotos em velocidade. Música, fotografia estão interligadas no processo cinematográfico

5. ARTE E CULTURA DE MASSA

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• 73 - Indústria Cultural e Contracultura - História - Ens. Médio - Telecurso (Einbetten)
• DOCUMENTÁRIO - A arte e a ciência da Fotografia (Einbetten)
• Augusto Boal e o Teatro do Oprimido (2010) (Einbetten)
• Teatro do Oprimido e educação - Entrevista com Bárbara Santos (Einbetten)
• O ensino de Arte e Educação (Einbetten)
• ESTÉTICA - AULA 2 - ARTE COMO FENÔMENO UNIVERSAL E SOCIAL (Einbetten)