De la INTEGRACIÓN hacia una EDUCACIÓN INCLUSIVA

De la INTEGRACIÓN hacia una EDUCACIÓN INCLUSIVA

1. Los Sistemas Educativos

   • deben responder EXPECTATIVAS y NECESIDADES
     • NIÑOS y JOVENES

2. Supone la FORMULACIÓN y APLICACIÓN

   • de ESTRATEGÍAS de APRENDIZAJE
     • responden a la diversidad de los educandos

3. NO se PUEDE HABLAR de INTEGRAR sin INCLUIR

4. ¿QUE ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?

   • proceso de FORTALECIMIENTO de la CAPACIDAD
     • Los Sistemas Educativos
       • para llegar a todos los EDUCANDOS
         • estrategia clave "ESCUELA PARA TODOS"
           • es un derecho humano básico, justa e igualitaria
             • TODOS los CIUDADANOS RECIBAN una EDUCACIÓN
               • de CALIDAD,
               • con EQUIDAD
               • y EXCELENCIA

5. CONSTITUYE responder a la DIVERSIDAD

   • de todos los ESTUDIANTES
     • COADYUVAR a reducir la EXCLUSIÓN
       • por los patrones CULTURALES y ESTEREOTIPOS que prevalecen en la EDUCACIÓN
         • sin importar género, condición social, etnia, discapacidad, preferencia sexual o edad