Mapa mental
De la INTEGRACIÓN hacia una EDUCACIÓN INCLUSIVA
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De la INTEGRACIÓN hacia una EDUCACIÓN INCLUSIVA
Los Sistemas Educativos
- deben responder EXPECTATIVAS y NECESIDADES
- NIÑOS y JOVENES
- deben responder EXPECTATIVAS y NECESIDADES
Supone la FORMULACIÓN y APLICACIÓN
- de ESTRATEGÍAS de APRENDIZAJE
- responden a la diversidad de los educandos
- de ESTRATEGÍAS de APRENDIZAJE
NO se PUEDE HABLAR de INTEGRAR sin INCLUIR
¿QUE ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
- proceso de FORTALECIMIENTO de la CAPACIDAD
- Los Sistemas Educativos
- para llegar a todos los EDUCANDOS
- estrategia clave "ESCUELA PARA TODOS"
- es un derecho humano básico, justa e igualitaria
- TODOS los CIUDADANOS RECIBAN una EDUCACIÓN
- de CALIDAD,
- con EQUIDAD
- y EXCELENCIA
- TODOS los CIUDADANOS RECIBAN una EDUCACIÓN
- es un derecho humano básico, justa e igualitaria
- estrategia clave "ESCUELA PARA TODOS"
- para llegar a todos los EDUCANDOS
- Los Sistemas Educativos
- proceso de FORTALECIMIENTO de la CAPACIDAD
CONSTITUYE responder a la DIVERSIDAD
- de todos los ESTUDIANTES
- COADYUVAR a reducir la EXCLUSIÓN
- por los patrones CULTURALES y ESTEREOTIPOS que prevalecen en la EDUCACIÓN
- sin importar género, condición social, etnia, discapacidad, preferencia sexual o edad
- por los patrones CULTURALES y ESTEREOTIPOS que prevalecen en la EDUCACIÓN
- COADYUVAR a reducir la EXCLUSIÓN
- de todos los ESTUDIANTES