2.2 Organización socio técnicainteligente.

2.2 Organización socio técnicainteligente.

1. Son organizaciones abiertas al aprendizaje basada en naturaleza del aprendizaje organizacional su mayor potencialidad radica en su capacidad de aprender

   • Se enfoca en tres cuestionaes principalmente
     • 1. ¿Cómo ocurre el proceso "natural" de aprendizaje organizacional? ¿Cuáles son sus limitaciones?
     • 2. ¿Cómo ocurre el proceso "diseñado" de aprendizaje organizacional? ¿Por qué la Dinámica de Sistemas es la guía para ejercitar este proceso?
     • 3. ¿De qué forma el proceso "diseñado" al ser acoplado sobre el proceso "natural" mejora la eficiencia del aprendizaje organizacional?

2. stá distribuida a lo largo y ancho de su ser organizacional, esparcida en forma de entes individuales con capacidades de aprendizaje En los miembros de la organización

   • En el campo de los estudios organizacionales se promueve el aprendizaje sobre y en la organización, con la intención de construir organizaciones inteligentes.
     • Es decir abiertas al aprendizaje.

3. Es solamente a través de errores y experiencias costosas que los administradores han sido capaces de desarrollar un juicio intuitivo efectivo.

   • Por lo cual
     • Necesitamos hacer expedito este proceso de aprendizaje. Otras profesiones en circunstancias similares han recurrido a experimentos en laboratorios

4. Dinamica de Sistemas

   • • El proceso se inicia con la caracterización de ciertas limitaciones del proceso "natura" de aprendizaje organizacional que los hacen ineficientes.
       • Como solución se plantea el proceso "diseñado", que se desarrolla en laboratorio de aprendizaje organizacional para superar algunas de las ciencias de su contraparte "natural"
         • eficiente el aprendizaje en la organización.
           • Es una metodología para el diseño del laboratorio y de sus instrumentos, y para la experimentación simulada.

5. Se desarrolla en tres Niveles

   • Prácticas (qué hacer)
   • Principios (ideas rectoras y conceptos)
   • Esencias (estado de ser de quienes tienen un gran dominio de la disciplina)