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Beschreibung
Mindmap von mari princesita, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von mari princesita
vor mehr als 9 Jahre
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David Paul Ausubel (Logico - matematico en los niños
de entre 3 y 7 años
- nace en New Your en 1918
- hijo de una familia judia migrante
- estudia medicina y psicologia
- se interesa por la educacion de su epoca,cultural y
el apredizaje por descubrimiento que propone
jerome bruner.
- que los niños construyeran su conocimientos a traves
de su descubrimiento,como estrategia de enseñanza con la
finalidad de lograr un apredizaje significativo o memoristico y
respectivo.
- en la teoria del apredizaje buscaba
- asubel, situaciones del apredizaje escolar:
- la teoria psicologicas,
Anmerkungen:
- organiso
- se fundamentan la educasion y la practica educativa en la
matematicas en el nivel preescolar, 3 a 6 años ,
- es la edad de la escolarizacion o de la escuela infantil,
- apartir de los 7 años empienza a favorecer sus
experiencias y permiten asimilar pensamiento
matematic o
- 3 a 6 años el niño puden adquireren un tipo de lenguaje y comprede el tipo
de lenguaj, como el intrumento matematico, introduzca en las operaciones
basicas o pre-operaciones matematicas
- apartir de los 7 años empienza a favorecer sus
experiencias y permiten asimilar pensamiento
matematic o
- es la edad de la escolarizacion o de la escuela infantil,
- en la edad preescolar
como son
- Modo como se adquiere el conocimiento
Anmerkungen:
- MODO
- #aprendizaje por recepcion
- aprendizaje por descubrimiento
- mediante la aciones y manipulaciones del niño
con los objetos y el medio que lo rodea.
- debe ser reconstruido por el alumno
- el alumno reorganiza la inforrmacion
de manera que se produce el
aprendizaje deseado
- mediante la aciones y manipulaciones del niño
con los objetos y el medio que lo rodea.
- el niño debe aprender en su forma final, no
necesita realizar ningun descubrimiento mas alla
de la comprension y asimilacion.
- aprendizaje por descubrimiento
- la forma como el conocimiento es
subsecuentemente incorporado en la
estrutura congnitiva del aprediz
- apredizaje por repeticion
- apredizaje significativo
- que son (de memoria. por ej. poesias, tablas de
multiplicar) tiene el significado si forma
parte de un conjunto de ideas
aprendidas.
- el alumno esta dipuesto a
realizar el esfuerzo necesario
- que son (de memoria. por ej. poesias, tablas de
multiplicar) tiene el significado si forma
parte de un conjunto de ideas
aprendidas.
- la operacion de clasificacion entendida
como la accion de agrupar objetos que
gozan una propiedad
- los niños tienen facilidad para realizar
el proceso de clasificacion de los
objetos, bien sea por color, forma ,asi
como tambien que presenta las
caracteristicas comunes.
- apredizaje significativo
- apredizaje por repeticion
- la teoria psicologicas,
- en la teoria del apredizaje buscaba
- que los niños construyeran su conocimientos a traves
de su descubrimiento,como estrategia de enseñanza con la
finalidad de lograr un apredizaje significativo o memoristico y
respectivo.
- se interesa por la educacion de su epoca,cultural y
el apredizaje por descubrimiento que propone
jerome bruner.
- hijo de una familia judia migrante
- dentro de la
- logico -matematica.
- numero,espacio,coleciones,
azar, etc..,
- las matematicas en precoler que presentamos
se centra en dos aspectos
- enseñar contenidos matematicos
especificos, dando importancia al
lenguaje matematico.
- favorecer el desarrollo del esquema
proporcionanado el desarrollo del
pensamiento intuitivo.
- enseñar contenidos matematicos
especificos, dando importancia al
lenguaje matematico.
- numero,espacio,coleciones,
azar, etc..,
- logico -matematica.
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