El desarrollo del lenguaje en los años preescolares in

Ser Humano Es Un Ser Social
1. construccion de conocimiento
  1. aprendizaje
    1. Integracion Social Y Cultural
El desarrollo del lenguaje oral en los años preescolares
1. Prepara a los niños para el desarrollo de la alfabetizacion
  1. snow, tabors, y dickinson
  2. Los niños no son capaces de identificar la palabra como una unidad linguistica
    1. Garton y pratt
    2. El lenguaje oral sienta las bases para el aprendizaje del lenguaje escrito
      1. Vega, 2003
El desarrollo del lenguaje escrito en los años preescolares
1. los niños preescolares poseen amplio conocimiento en el lenguaje escrito
  1. apartir de la observacion y participacion en actividades de lenguaje escrito
    1. Las experiencias con el lenguaje oral y escrito permiten que los niños observen lo que los adultos hacen y cómo se relacionan con él
      1. Según Vega (2009), para un desarrollo adecuado de la lectura y la escritura convencionales los niños tienen que::
        Desarrollar un vocabulario extenso y variado
        Ser capaces de identificar las diferencias entre el lenguaje oral y escrito
        Comprender que los signos representados en el lenguaje escrito, una vez combinados, transmiten significado
        Conocer las diferentes funciones (informar, comunicar, entre-tener, etcétera.) del lenguaje escrito, así como sus formas.
    2. Alfabetizacion emergente
Papel de padres y maestros en el desarrollo del lenguaje en los años preescolares
1. El adulto es un modelo que estimula, orienta y refuerza al niño en la expresión de su lenguaje en el momento necesario; le ofrece la oportunidad de participar en un ambiente o contexto rico que facilite el lenguaje oral
  1. Garton y Pratt (1991) manifiestan que la curiosidad del niño debe ser estimulada y alentada a través de la interacción social con otras personas.
  2. Morrow (2001)
  3. El lenguaje oral y escrito se estimula de 3 maneras
    1. Un ambiente estimulante
      1. interaccion apropiada coon otros adultos y niños
        un buen clima emocional
El papel de la lectura de cuentos en el desarrollo del lenguaje oral y escrito
1. "actividad por excelencia"
  1. leer cuentos a los niños pequeños nos lleva a promover la compresion y expresion del lenguaje oral y el conocimiento de las caracteristicas del lenguaje escrito
    1. cuando el ambiente es agradable y relajado transmitimos al niño que la lectura es placentera
      1. leerles cuentos a los niños permite:
        Un mayor desarrollo de la comprensión y expresión del lenguaje oral
        Desarrollar su conocimiento del lenguaje escrito, a través de entre otros
        El desarrollo de actitudes positivas hacia la lectura.
Estrategias para maximizar la efectividad de la lectura de cuentos
1. El muestreo:
  1. La predicción:
    1. La anticipación:
      1. La confirmación:
        La autocorrección:
2. Vega y Poncelis (2010)
  1. La activación de conocimientos previos
    1. La elaboración de inferencias
      1. El modelamiento
        La retroalimentación

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	Erstellt von Erika Barrero vor etwa 6 Jahre