condicions per a un bon aprenentatge

APRENENTATGE SIGNIFICATIU
1. POTENCIALITATS
  1. Lògica del contingut
    1. Material rellevant i no arbritari
      1. Material amb estructura i coherència
  2. psicològica del contingut
    1. Coneixements previs
2. DISPOSICIÓ FAVORABLE
  1. Esforç assumit pel alumne
    1. Voler establir relacions entre coneixements nous i previs
INFLUÈNCIA EDUCATIVA ENTRE IGUALS
1. MECANISMES
  1. PUNTS DE VISTA DIVERGENTS
    1. En treball grupal cooperatiu
      1. Creen DESEQUILIBRI COGNITIU
        Cercar més informació
        Obrir-se a noves perspectives
  2. REGULACIÓ PER LA PARLA
    1. Formulació punt de vista propi
      1. Obtenció d'ajudes ajustades
        Coconstrucció d'idees
        Coordinació de rols
        Control mutu del treball
  3. INTERSUBJECTIVITAT
    1. Dóna sentit a l'aprenentatge des la implicació grupal
      1. Flueix amb la PARLA EXPLORATÒRIA
        Facetes
        Afectives
        Relacionals
        Motivacionals
ATRIBUCIÓ DE SENTIT
1. CONTINGUT
  1. ACTIVITATS
  2. Han de conectar amb els interessos dels estudiants
2. MULTIPLICAR METODOLOGIES
  1. Per diversificar:
    1. Fonts
      1. d'ajuda al aprenentatge
    2. Tipus
    3. Graus
3. L'ALUMNE HA DE FER SEUS:
  1. Motius
  2. Utilitat
  3. Objectius
    1. De les activitats d'Aprenentatge
4. DISSENY D'ACTIVITATS AMB:
  1. Rellevància
    1. Funcionalitat
      1. ancoratge
        Amb la vida quotidiana del estudiant
      2. Dels Continguts
ESTRATÈGIES D'ADAPTACIÓ
1. ATENDRE LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS
  1. Saber quin tractament educatiu cal per cada característica individual
    1. Flexibilitzar Mètodes i estratègies
      1. Màxim ajustament a les tipologies individuals
        Tractar les diferències sense perdre el grup com refrència
    2. Macroadaptació
      1. Disseny dels processos educatius
      2. INTERDEPENDÈNCIA
    3. Microadaptació
      1. Desenvolupament processos educatius
  2. La més rellevant de les perspectives construccionistes
    1. Fonament del ensenyament adaptatiu
      1. Visió interaccionista

Nächster

condicions per a un bon aprenentatge

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Joan Pares vor etwa 6 Jahre