Las TIC y la sociedad de la información

Las TIC y la sociedad de la información

1. Introducción

   • Las demandas de educación y formación de enseñanza superior en un contexto de aprendizaje permanente están creciendo.
   • Las instituciones de educación están incrementando de forma significativa su papel en la educación permanente
     • La educación superior debe tomar en cuenta el desarrollo y gestión de tecnología aplicada a la educación

2. La ciencia y la tecnología

   • En los años 70 nace la filosofía de la tecnología de las humanidades
     • Existen dos enfoques
       • La corriente europea
         • Se centra en los factores sociales que condicionan la construcción de la ciencia-tecnología
       • La corriente norteamericana
         • Se centra en las consecuencias de las innovaciones tecnológicas desde una perspectiva práctica
   • Las tecnologías son eficaces, independientemente de su procedencia

3. Tecnologías de la Información y Comunicación

   • Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir la información de manera instantánea
   • Constituyen la base de la sociedad de la información
   • Tics
     • Radio
     • Televisión
     • Medios impresos
     • Nuevas Tics
       • Tecnología de la información
       • Tecnología de telecomunicaciones
       • Tecnología de redes

4. Sociedad de la información

   • Se denomina a la sociedad en función de los efectos que tiene la tecnología en esta
     • Es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar.
   • La tecnología por si sola puede hacer poco
     • Requiere de una sociedad preparada para extraer de ella (tecnología) su mayor potencial
     • La velocidad elimina el espacio físico pero no altera su entorno cultural
   • Caracteristicas
     • Es parte de la globalización
       • Interdependencia económica
       • Existe interdependencia económica
     • Emplea las TICs

5. Entornos virtuales de aprendizaje

   • Se basan en diferentes combinaciones de herramientas telemáticas y multimedia
   • Características
     • Funciones pedagógicas
     • Utiliza tecnologías apropiadas
     • Organización social de la educación
     • Permiten comunicación asincrónica
   • Enfoques tecnológicos de los EVAs
     • Videoconferencia
     • Emisión vía satélite
     • Comunicación mediada por ordenador
     • Aplicaciones de internet
     • El correo electrónico
     • El chat
     • Entornos de aprendizaje colaborativo
     • Plataformas basadas en la web

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