EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO

1. Conceitos

   • Processo pelo qual o homem, através de sua capacidade de aprender,adquire experiência que atuam sobre a sua mente e seu físico
   • Conceituação dos Filósofos e Educadores
     • Processo educacional se caracteriza pela aquisição de experiência que atuam sobre o nosso físico, e que podem ser adquiridas por meio de um processo de educação sistemático ou assistemático

2. História da Educação

   • Educação Primitiva
     • Utilização da sua própria inteligência para a educação de forma espontânea era repassada às gerações mais novas
   • Educação Oriental
     • Educação tradicional dividida em classes, opondo-se cultura e trabalho, nesse período surgiu a escrita
   • Educação Clássica
     • Valorização do desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o aprimoramento intelectual da personalidade e da cidadania.
   • Educação Medieval
     • Educação dava ênfase à formação moral e física do homem, centrava no valor da tradição, no espírito, nos costumes e na disciplina dos pais
   • Educação humanista
     • Basicamente da classe burguesa que proviam os humanistas, homens letrados e profissionais
   • Educação cristã reformada
     • Desenvolvimento integral do ser humano, que seja da sua capacidade física, intelectual e moral
   • Educação realista/moderna
     • Família e escola se tornam cada vez mais centrais na experiência formativa dos indivíduos e na própria reprodução cultural, ideológica e profissional da sociedade.
   • Educação Naturalista
     • Período de conhecimento científico, chegou-se ao desenvolvimento da tecnologia e ao controle sobre a natureza “Saber é poder” era a expressão que exaltava os poderes da ciência.

3. Fenomenologia

   • Duas direções: uma no aperfeiçoamento e compreensão do ato de educar e a outra oferencendo um caminho para a autonomia da observação em primeira pessoa do estudante.