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Beschreibung
Mindmap von Daniela Cortes, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Daniela Cortes
vor mehr als 7 Jahre
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John Dewey
- Filósofo, pedagogo y
psicólogo
norteamericano.
- Las ideas filosóficas pueden
actuar en los asuntos de
la vida diaria.
- Llevo la Escuela Nueva a
América, llamandose allí
Escuela Progresista
- Las ideas filosóficas pueden
actuar en los asuntos de
la vida diaria.
- Adiestramiento de los hombres en la
"adaptación" a su ambiente y en la
reconstitución de éste de la manera
más adecuada a sus deseos y
necesidades.
- El razonamiento
- Reprocharle el olvido de casi todos
los "deseos" y las "necesidades"
- Reprocharle el olvido de casi todos
los "deseos" y las "necesidades"
- Es llamado por
muchos el “Padre
de la Educación
Renovada”.
- Concibió la escuela como:
- Espacio de producción y reflexión
de experiencias relevantes de
vida social que permite el
desarrollo de una ciudadanía
plena.
- Espacio de producción y reflexión
de experiencias relevantes de
vida social que permite el
desarrollo de una ciudadanía
plena.
- La educación es
una constante
reorganización o
reconstrucción de
la experiencia
- Unir la tradicional
separación entre la
mente y el cuerpo,
entre la teoría y la
practica o entre el
pensamiento y la acción
- Unir la tradicional
separación entre la
mente y el cuerpo,
entre la teoría y la
practica o entre el
pensamiento y la acción
- Concibió la escuela como:
- Sistema Educativo
- No proporcionaba a los
ciudadanos una
preparación adecuada
para la vida en una
sociedad democrática.
- “Cada vez tengo más presente en
mi mente la imagen de una
escuela; una escuela cuyo centro
y origen sea algún tipo de
actividad verdaderamente
constructiva, en la que la labor se
desarrolle siempre en dos
direcciones: por una parte, la
dimensión social de esta
actividad constructiva, y por otra,
el contacto con la naturaleza que
le proporciona su materia prima”.
- No proporcionaba a los
ciudadanos una
preparación adecuada
para la vida en una
sociedad democrática.
- Método Experimental
- Educación de la destreza
individual, de la iniciativa
y del espíritu de empresa
en detrimento de la
adquisición de
conocimientos
científicos.
- Educación de la destreza
individual, de la iniciativa
y del espíritu de empresa
en detrimento de la
adquisición de
conocimientos
científicos.
- Su planteamiento lógico y
filosófico era de cambio
permanente, adaptándose a las
necesidades y a las circunstancias.
- Se apoya en la actividad y
en la cooperación para la
solucion de problemas
- Se apoya en la actividad y
en la cooperación para la
solucion de problemas
- Llamada “natural” la
educación, para él tendía a
ser académica y aburrida,
alejada de los intereses
reales de la vida
- Los niños y niñas aprenden gracias a que hacen
algo
- Los niños y niñas aprenden gracias a que hacen
algo
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