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El sentido de la educación artística escolar
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Modulo: Didáctica de Educación Artística
Alumno: José Padilla Avalos
El sentido de la educación artística escolar
(Luque, 2010).
John Dewey
(Greene, 2005).
aportaciones de
que retoman
experiencia artística y estética
imaginación
el contexto
generación de agentes
pedagogía humana y liberadora
las conceptualizaciones sobre
la absorción en la actividad
una solución a conflictos que se generan en el mundo
formación del individuo
requiere
al despertar
nuestros cuerpos entran en juego
Las artes se sitúan al margen de
La conciencia de una persona
abre camino al mundo
a través de la
lo respetable, lo moralista, lo constreñido
despierta nuestros sentimientos
emancipen a los individuos
a la reflexión y la transformación
se ilustren a sí mismo y a los demás
escucha a cada uno de sus estudiantes
apertura a la renovación continua
de pensar crítico
se busca
con
con
que
genera
donde
y
Information
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- Aportes de John Dewey, que retoma Gloria Luque y de Maxine Greene. Vincula las nociones de experiencia artística y estética con las nociones de imaginación, el contexto y la generación de agentes en la postulación de una pedagogía humana y liberadora.
- Created by
- Josh Padilla
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