MOOC: Massive Open Online Course

MOOC: Massive Open Online Course

1. curso en línea masivo y abierto

   • Cursos en línea dirigidos a un número ilimitado de participantes a través de Internet según el principio de educación abierta y masiva [Wikipedia] ...cursado por cualquier persona, de manera autónoma, sin necesidad de contar con un profesor o tutor de apoyo en red al otro lado de la conexión” (Marauri, 2014)
     • •transferMOOC •madeMOOC •synchMOOC •asynchMOOC •adaptiveMOOC •connectivistMOOC •miniMOOC (Clark 2013)
     • "LIMITANTES"
       • Alta tasa de abandono
         • -Alumnos: a)no participantes b)observadores c)merodeadores d)pasivos e)participantes
           • -Diseño: presentación de contenidos obviando el aprendizaje diferenciado
             • Evaluación: exámenes e inviabilidad de otras formas personalizadas o colaborativas
       • Mitos:
         • -enseñanza igualitaria (tipos de estudiantes, conectividad, idioma) -reducción de costos (de 5 a 30 personas para la producción)
       • Críticas:
         • -"masivos" = estandarizantes -Acreditación por evaluación automática
     • "POSIBILIDADES"
       • -Cursos de nivelación y propedéuticos
         • -Clase invertida (flipped clasroom) Distribución de contenidos e instrucción
           • Videos eficaces si: -no más de 6 minutos -intercalan la imagen del profesor -dibujo sobre una pizarra -proyección del profesor, ágil
             • Cursos abiertos personalizados
     • xMOOC objetivista
       • -Centrado en el contenido -videoclases y presentaciones -profesor experto -diseño instruccional -competencias prefijadas -evaluación estandarizada y automatizada -mayor popularidad -proyección para las universidades
     • tMOOC constructivista
       • -"híbrido" -centrados en tareas: casos, lecturas, análisis, elaboración de productos, configuraciones -individual o grupal -progresivo -evaluación por calidad desde tutoría o pares
     • cMOOC conectivista
       • -centrados en comunidades -creación conjunta del conocimiento -contenidos mínimos -aprendizaje por conexiones -aprendizaje por búsqueda y mezcla -experiencias de aprendizaje por interacción
         • -considerados "cóticos" -conocimientos no igualitarios ni prefijados -evaluación por pares, evidencias, y otros
     • ESTUDIANTE competencias: -tecnológicas e instrumentales -digitales -autorregulación -autonomía
     • •xMOOC •cMOOC •DOOC •BOOC •SMOC •SPOC (Tec de Monterrey, 2014)