Hecho elegido

Anmerkungen:

• “Fuera del instituto el alumno suele realizar muchas actividades a la vez; no así en el instituto donde está obligado a atender y no puede utilizar el móvil para escuchar música o resolver sus inquietudes”

1. ¿Qué tecnologías prefiere nuestro alumnado?

   Anmerkungen:

   • El teléfono móvil es importante en su vida social.
2. ¿Cómo funciona su atención?

   Anmerkungen:

   • No lo sabemos. Parece depender del tipo de estímulos y la motivación.
3. ¿Quién decide las normas del aula?

   Anmerkungen:

   • El Reglamento da un marco general. Cada profesor, normas particulares, que puede elegir consensuar con los alumnos.
4. ¿Por qué los alumnos quieren las tecnologías móviles?

   Anmerkungen:

   • ¿Por qué los alumnos quieren las tecnologías móviles?
5. ¿Cuándo es necesario concentrarse en una sola tarea?

   Anmerkungen:

   • No lo sabemos. Tal vez ciertas tareas intelectuales requieran atención exclusiva. Tal vez se trate de un problema de método.
6. ¿Dónde está la separación entre el aula y la vida?

   Anmerkungen:

   • Si el aula debe ser una preparación para una vida plena, todo lo que se haga en su espacio tendría que estar íntimamente ligado al mundo “real”.
7. Nuevo reto: Convertir los dispositivos móviles en parte de una estrategia educativa que integre el aula con su entorno