Teoria de la Pragmatica

Teoria de la Pragmatica

1. Filosofia del lenguaje corriente

   • Los enunciados relizativos
     • La distincion entre oracion y enunciado
       • La oración es abstracta, es un tipo de estructura gramatical. El enunciado es concreta, es una oración concreta en contextos explícitos.
     • Palabras y Acciones
       • Es una oración declarativa, va en primero la persona y en presente indicativo, puede ser calificada como adecuada o inadecuada.
     • Los infortunios
       • Es cuando no basta solo en emitirlas. Se denomina mala ejecucion al procedimiento. Cuando los pasos requeridos se llevan incorrectos.
     • Realizativos frente a constativos
       • Describe estado de cosas y se evalua verdad o falso. Según Austin es compleja, los enunciados describen acciones habituales, usos históricos o narrativos.
   • Puntos de partida
     • CONTRA EL VERFICACIONALISMO
       • Es cuando una oración no refleja un estado de ser verdadera o falsa. El el propósito general es que se describe dicha realidad. Que los enuciados se ajuste a los hechos en diferentes formas y se obtenga de un simple aprobado.
     • LA FALACIA DESCRIPTIVA
       • Austin dice que los enunciados no descriptivos adquieren un lugar propio dentro de la reflexión filosófica.El enunciado puede desempeñar diferentes funciones, una es describir un estado de cosas.
   • Locutivo ilocutivo perlocutivo
     • Ilocutivo Es el que realiza al decir algo
       • Posea “fuerza en el enunciado” ej: me aconsejo que se lo diera a ella.
     • Locutivo es decir algo
       • Acto fonico: el de emitir ciertos sonidos. Acto fatico: el de emitir palabras. Acto retico: el de emitir tales secuencias con un sentido determinado.
     • Perlocutivo
       • efectos de logrado, aunque es posible no lograr producir el efecto deseado.

2. Teoria de los actos del habla

   • Fuerza ilocutiva y forma lingüística
     • La caracterización sintáctica de las estructuras oracionales mismas. Es una parcela de la semántica, enunciar, preguntar, mandar, prometer.
   • La hipotesis realizativa
     • Identifica la parte no proposicional del significado de la oración con el acto que el que habla realiza al emitirla.
   • Condiciones de adecuadacion de ilocutiva
     • Condiciones de contenido proposicional:
       • Se trata de advertir a alguien, el contenido debe referirse a un acto pasado hecho por el oyente.
     • Condiciones preparatorias
       • Se debe dar para que tenga sentido el realizar el acto ilocutivo.
     • Condiciones de sinceridad
       • Es estado psicológico del hablante y expresa lo que el hablante siente o debe sentir.
     • Condiciones esenciales
       • Es el acto realizado, la emisión en condiciones adecuadas, expresadas por los otros tipos de regla.
   • El problema de los actos indirecos
     • Es el como le es posible al hablante decir una cosa y querer decir esa cosa y algo mas.

3. Principio de cooperación

   • Puntos de Partida
     • Se centra en el estudio de los principios que regulan la interpretación de los enunciados.
   • Su teoria
     • Principios de la cooperacion y maximas
       • Cantidad: Es informativa como dialogo. Cualidad: comprende lo verdadero. Relación: Decir cosas relevantes. Modalidad: es el modo de decir las cosas, sea breve y ordenado.
     • Tipos de contenidos implicitos
       • Convencionales: derivan de los significados de las palabras y no de las situaciones. No convencionales: Los principios en juego son de otra naturaleza (estética, social o moral)
   • implicaturas conversacionales
     • Los incumplimientos de las maximas
       • Violación encubierta: discreta y sin ostentación. Supresión abierta de las máximas y del principio. “No puedo decir más” Dialogo queda roto. Conflicto entre diferentes máximas: cuando no se puede dar toda la inf. Porque no tiene suficientes pruebas. Incumplimiento o violación abierta: quería decir algo diferente de lo que en realidad estaba diciendo.
     • Implicaciones y maximas
       • Emisor da menos inf de la requerida.
     • Implicaturas y contextos
       • Particulares: de decir algo en un determinado contexto. Generalizadas: tiene lugar donde se emite.
     • implicaturas conversionales
       • Cancelabilidad: invalide de manera explícita. No separabilidad. No a la violación de las máximas y deja a parte el conocimiento y la situación. No deducibilidad lógica: No son inferibles, no dependen de los que dicen sino del hecho de decir lo que se dice. Indeterminación: restaurar el principio de cooperación y de las máximas.

4. Teoria de lo Argumentaccion

   • La teoria de la argumentacion
     • Argumentar logica y discursiva
       • Lógica: conduce a una conclusión y premisas. Discursivo no está predeterminado el número y las conclusiones .
     • Que es argumentar
       • Organiza el discurso persuasivo, de tipo de razonamiento
     • Marcadores argumentativos
       • Operadores argumentativos: afectan a un único enunciado, modifica su contenido. Conectores argumentativos: Los que enlazan dos o mas enunciados.
     • Las escalas argumentativas y topoi
       • Escalas argumentativas constituye uno de los pilares de la explicación de la lógica discursiva. Topos: Es una regla entre dos escalas argumentativas, cuantos más estudios se tienen, más sabio se es.
   • Puntos de partida
     • Situación externa: se emiten las condiciones que rigen su interpretación. Contexto lingüístico: lo que es como continuación a una determinada frase.

5. Teoria de la Relevancia

   • Algunos puntos de partida
     • Son el entorno y contexto los que aportan los elementos para representación abstracta y acércalas a los pensamientos.
   • El modelo
     • Codificación/descodificación y ostensión /inferencia
       • A la producción y a la interpretación de evidencias o pruebas.
     • El proceso de inferencia
       • Es cuando los individuos tienen un pensamiento catalogado como representación del mundo, ya sea opiniones personales, creencias o deseos.
     • La relevancia
       • Deriva de la relación entre un supuesto que nos viene dado y un contexto. Cuando se conoce la información no se modifica “irrelevante”
   • El conocimiento de la comunicacion verbal
     • La determinación de las explicaturas
       • Es cuando se plantea por la existencia de varios significados asociados a un único significante.Es una cuestión de inferencia que solo la situación y el entorno le puede ayudar a tomar.
     • La determinación de las implicaturas
       • El emisor trata de hacer manifiesto a su interlocutor sin expresarlo explícitamente. Consiste en imaginar que parte falta para que este completo.
     • ¿Porque hay implicaturas?
       • La obligatoriedad de utilizar una premisa logra una interpretación relevante supone un enriquecido contenido.

6. Teoria del estudio de la cortesia

   • La vertiente social de la comunicacion
     • Es fundamental interpretar la expresion actuar sobre, En acciones como aconsejar, sugerir, ofrecer,invitar, enseñar. Etc.
   • La cortesia norma social
     • Es un conjunto d normas sociales, establecidas por cada sociedadque regulan el comportamiento “cortes” un mecanismo de salvaguardia para que la agreividad no se vuelva contra la sociedad
   • o estrategia conversacional
     • Las reglas conocidas de L.Rakoff
       • No se imponga, ofrezca opciones, refuerce los lazos de camaradería
     • La tension entre cortesia y los principios convrsacionales
       • Grice habla de implicaturas no convencional no conversacional que se produce cuando el principio que entra en juego no es el de cooperación sino de otra naturaleza.
     • El principio de cortesía de Leech
       • Se trata de mantener el equilibrio existente o de modificarlo. Cortesía relativa: depende decisivament en las posiciones sociales de los interlocutores. Cortesia absoluta; es la característica propia d e los algunos actos.
     • Es una actitud intencional, es relación con otras personas, un conjunto de estrategias conversacionales destinadas a evitar dichos conflictos.